大班语言活动案例

一、活动目标：1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程,丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等.2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾

大班年级组科学实验室活动内容活动时间活动内容活动目标游戏玩法3月8日水的溶解1、通过摇匀、搅拌,观察物体的溶解,了解怎样加速溶解.2、知道有些东西能溶于水,有些不能溶于水.幼儿自由选择盐、糖、面粉、沙

就是让你写一次实验报告.要很详细,主题鲜明,实验活动不能为单一的实验,要为一系列实验构成的一个鲜明的主题.开始要提出观点,最后通过实验证明观点或者获得相关的实验证明结论.

幼儿园教案：动物怎样过冬　　教师：屈老师　　［活动目标］　　1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感.　　2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系.　　［活动

一、活动名称：　　《小动物怎样过冬》　　二、活动目的与要求：　　1、通过观察、探索了解一些小动物的过冬方法,知道不同的动物采取不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己,帮助幼儿获得天冷须防寒的经验,增强

雨从哪里来(大班科学教案)灵石一幼牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘

例如：小班语言《谁最羞》说课稿一、设计意图.小班的年龄都处于3~4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中

不知道你要啥样的案例反思,是教育教学的呢还是游戏活动的,或者说是生活常规方面的,反思其实很简单的.出现问题——解决问题后——反思孩子的行为时怎么引起的或者老师处理问题的方法是否得当——把这些情景写下了

活动名称：什么东西会旋转设计者：马爱红年龄段：大班活动领域：科学设计思路：《纲要》中指出：要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望.为了解决孩子心中的疑惑,抓住教育的契机,培

有幸听了上海名师袁晶晶的科学活动《盒子里有什么》.这堂课所展示给我们的就是一个反思：教师的引导、幼儿与材料的互动（通过观察、分类、比较、推断、排除、预测从中得出结论）.这个活动的目标就在活动的过程中主

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幼儿园大班数学活动教案《超市里的数宝宝》大班数学活动教案《分饼》大班数学活动教案《大嘴巴比多少》幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》大班数学活动教案《数立方体》幼儿园大班数学活动教案《学习9的组成》

水从哪里来大班科学一.活动目标初步了解水的来源,知道有河水,湖水,海水和井水等.认识水和人们的生活密切相关,教育幼儿节约用水.二.活动准备挂图《水从哪里来》,水盆,水,毛巾三.活动步骤1.猜谜语导入：

红彤彤的太阳白绒绒的雪花毛茸茸的兔子圆乎乎的西瓜

活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容,体验互相关心、互相帮助的快乐和重要.2、鼓励幼儿大胆想象,用清楚的语言积极地表达自己的看法.活动准备：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯一、观察、感知1、小

有些动物靠积极的狩猎来获取食物,利齿锐爪,感觉敏锐,体魄矫健是其特征.有些动物则采取等待和伏击的方法.

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学：能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学：能干的小兔教学目标：1、学习按照一定的规律进行排序

活动目标　　1．了解歇后语.　　2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.　　活动准备　　几组歇后语的图片.　　1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤

一：大班语言活动教学反思《梦》这首儿童诗歌以它优美的旋律及贴近生活的语言来描述小女孩小妮妮的梦,在梦里,她是甜蜜的,而之所以她会做这样甜蜜的梦,是因为她幸福地生活在祖国温暖的怀抱里,整首诗歌不算短.活

我也要问这个呢今年初中毕业,综合材料好难写,都是专业术语,BT!