作业帮在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/12 14:48:59
在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．
小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案；类似地，把一个梯形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成图乙所示的四个叶片的“风车”图案．
请你仿照小红同学的做法，在备用图中，画一个新的四个叶片的“风车”图案，并使得“风车”的四个叶片的面积与图乙的四个叶片的面积相同．
举例如图：（答案不唯一）
先求出图乙每个叶片的面积为2；再设计出底2，高2的三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案（答案不唯一）．
先求出图乙每个叶片的面积为2；再设计出底2，高2的三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案（答案不唯一）．
在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及
1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及
在数学活动课上，李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的长方形以及两个长和宽分别为b、a的长方形（如图所示），拼成
在数学活动课上,老师要求同学们先坐下面的
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谁帮我解一下这道题、、急.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的