某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升．下列关于实验中涉

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升．下列关于实验中涉 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃 求教物理实验 ：将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.沿不同的方向用力挤压瓶子 为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示．其中， （2014•吉州区二模）化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示，请回答下列问题． 某同学设计如图所示的实验装置， （2014•栾城县三模）如图所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态．挤压胶头滴管加入 研究力的作用效果的一个实验是把一个厚玻璃瓶中灌满水,细玻璃管通过带空的橡皮塞插入玻璃瓶中,用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量． 某班同学用图装置测定空气里氧气的含量.实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15，乙同学的广口瓶内水面 某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置,用于“测定空气中氧气的含量” 一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图所示．用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象