学校气象小组为调查气温随高度变化的关系,在学校附近的一座小山上实地测量了不同高度的气温,他们在同一时间测得的数据如下表：

学校气象小组为调查气温随高度变化的关系,在学校附近的一座小山上实地测量了不同高度的气温,他们在同一时间测得的数据如下表： 气象小组为了弄清楚气温随高度变化的关系,在学校附近的一座小山上实地测量了不同高度的、同一时间的气温 学校的气象活动小组为了弄清气温随相对高度变化的情况,在学校附近的一个小山上实地测量了不同高度的、同一 光明小学气象组为了弄清楚气温随高度变化的关系,在学校附近的一个小山上测量了一下不同高度的气温,测得 小华对气象学特别感兴趣,为了研究气温高度变化的情况,他在星期天和好朋友一起在家附近的一座山上实地测量气温,测得结果如下表 某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的大气压强随高度变化的数据,如下表所示. （2010•玉溪模拟）某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的大气压强随高度变化的数据，如下表所示． 一个数学兴趣小组：在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下表. 气象小组在某一天的5个时刻测量了学校操场气温,然后以平均气温为标准（记为0℃）,请你将表填完整. 一个数学兴趣小组:在同一时间 同一地点,物体的高度与影子的长度具有一定的关系.他们测得的数据如下 在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如下表． 一天,甲、乙两人利用温差测量一座山峰的高度,甲在山顶测得的气温是-2℃,此时乙在山脚测得的气温是4℃,已知该地区高度每增