已知数轴上两点A.B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/28 07:57:18
已知数轴上两点A.B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.
(1)若点P到点A.点B的距离相等,求点P对应的数
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A.点B的距离之和为6?若存在,请求出X的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A.点B分别以2个单位长度每分和1个单位长度每分的速度同时向右运动,点P以6个单位长度每分的速度向O点向左运动,当遇到A时,点P以原来的速度向右运动,并不停得往返于A与B之间,求当A遇到B重合时,P所经过的总路程! 求解答啊 速度 ! 悬赏!
(1)若点P到点A.点B的距离相等,求点P对应的数
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A.点B的距离之和为6?若存在,请求出X的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A.点B分别以2个单位长度每分和1个单位长度每分的速度同时向右运动,点P以6个单位长度每分的速度向O点向左运动,当遇到A时,点P以原来的速度向右运动,并不停得往返于A与B之间,求当A遇到B重合时,P所经过的总路程! 求解答啊 速度 ! 悬赏!
(1)∵点P到点A、点B的距离相等,
∴点P是线段AB的中点,
∵点A、B对应的数分别为-1、3,
∴点P对应的数是1;
(2)①当点P在A左边时,-1-x+3-x=6,
解得:x=-2;
②点P在B点右边时,x-3+x-(-1)=6,
解得:x=4,
即存在x的值,当x=-2或4时,满足点P到点A、点B的距离之和为6;
(3)
设经过x分钟点A与点B重合,根据题意得:
2x=4+x,
解得x=4,
则6x=24,
答:点P所经过的总路程是24个单位长度.
∴点P是线段AB的中点,
∵点A、B对应的数分别为-1、3,
∴点P对应的数是1;
(2)①当点P在A左边时,-1-x+3-x=6,
解得:x=-2;
②点P在B点右边时,x-3+x-(-1)=6,
解得:x=4,
即存在x的值,当x=-2或4时,满足点P到点A、点B的距离之和为6;
(3)
设经过x分钟点A与点B重合,根据题意得:
2x=4+x,
解得x=4,
则6x=24,
答:点P所经过的总路程是24个单位长度.
已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为X
已知数轴上两点A B对应的数分别为-1 3 点P为数轴上的一动点 其对应的数为X
已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为X.
已知数轴上两点A,B对应的数分别为﹣1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
已知数轴上两点A.B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.
图,已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.
已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X
已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3.点P为数轴上一动点.其对应的数为x.
如图,已知数轴上两点a,b对应的数分别为-1,3,p为数轴上一动点,其对应的数为x.数轴上是否存在点p,使点p到点a 点
如下图 ,已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1.3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为x.
如图3,已知数轴上A,B两点对应的数分别为-1,3数轴上一动点P对应的数为x.问若点P
如图,已知数轴上A、B两点对应的数分别为-1、3,数轴上一动点P对应的数为x.