请给我一点时间 作文

幸福从何而来：应该从人们互相帮助这个角度去写内容最好包括：1.人们如果都自私都自己顾自己没有团结合作的精神将会对自己无益对他人也无益（或者说得不到幸福）2.如果大家都能互相帮助将取得双赢幸福也从协作中

givemethetime,andIwillreturnuaplantofgreen再问：Givemealittetime,andIwillshowyouaworldofgreen.请问这个翻译对不对

“真是的!璇怎么这样?我再也不跟她玩了!”一进门,我就嚷嚷开了.　　妈妈关心地走过来,放好那个被我大力甩向沙发的书包,开口问道：“宝贝,怎么了?在学校和谁闹别扭了?说来听听?”　　我气呼呼地一屁股坐在

同学们,你们都属于未成年人,是祖国的花朵,但不要误以为法律就与你们无关.未成年人的行为同样要受到法律的约束.我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二

额、是小学水平好不好、我是六年级的,来了：timelikewater,wocan'tcatch（抓住）it.italsolikeair（空气）,wecan'tseeit.timeistoonicefo

高度你可以写真实的高度但是我觉得这个题目“高度”应该在于事情或者人的伟大,体现出“高”来最好写一些能体现出一个人很伟大的事情

燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了

高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的,就是时间.”朋友,你想让青春无悔吗?你想让生活萧洒吗?你想让“美丽”永伴吗……那么,请君走在时间前面.

真爱—永恒不息的心跳花不是树的全部两粒种子,一片森林

Mybreaktimeduringclasses(课余时间)AsaSeniorThreestudent,timeseemsmuchlimited.Asaresult,moreandmorestuden

畀我啲时间,我谂我会钟意上你架.

从字面意义上来讲,生活就在手中,生活过得好也是在你的手中,过得差也是在你的手中,总之,生活过得好与坏就是通过你自已的手辛勤的努力而得到的.作的题目寓意生活是须要自己把握与掌控的,如何能把握好是与自已的

方向这篇,你可以写人生的方向,例如,文天祥面对生与死的抉择,决定了他人生的方向,坦荡,还是苟且失去,可以写对失去的东西的留恋,但最好是记叙文,写失去亲人(实事)的感染力更强优点的反面是缺点.缺点反面是

空间或是自由~

感悟时间站在时间的长河上,看着那东流的水,不由的感慨到时间过得真快．　　曾经是多么快乐,如今却是怎样的叹息．我由一个无知的孩子逐步走向成熟,思想,心灵,个性随着时间的流逝也在发生着巨大的变化．　　我国

pleaseleavemealone,ineedsometimetosortitoutandmakeareasonabledicision,okay?我觉得这个很口语话,说"letmethinkcal

题目可以是表达中心思想,人物的一句话,自己的所闻所感,有关线索的事物等.常用的应该就这些.

时间是无始无终的,而每个人的生命却是有限的,属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头,那么他所拥有的时间也即将宣告结束.大千世界中,最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还

开头：责任是什么,有责任的人是什么样的,没责任的人又是什么样的.留下疑问,结尾说明.中间：第一段,没有责任的人是不完整的,无法存活的.然后举例论述,可以举最近比较红的事件,什么醉驾啊,郭美美啊.第二段

假如给我三天时间　假如能给我三天没有作业做,那我可想要痛痛快的玩,决不会像海伦凯勒那样走亲访友,在自己生活的地方来回走动,去参观历史博物馆,看看人类进化的全过程.　　第一天,我要乘火车去我的故乡——杭