作业帮草原最后一句话表达了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 02:56:51
人教版四年级下册语文16课的最后一句话--------和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……表达了作者热爱和平憎恶战争的强烈的思想感情.表达了作者一种强烈的祈盼,一种对制止战争、维护和平的祈盼
有点难.我觉得只是对杨花纷飞的一种描写,不牵涉太多感情方面的事情.
做题草原课文第一自然段描写了草原上的什么.什么.什么.写出草原怎样的特点
渴望早日收复大好河山的思想感情.
事事都有终结,没有什么是永恒的.表达作者对美好事物的留恋以及对时间流逝而产生的失去的一种无奈
诗是咏边寒情景之名曲.全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面.首句用语绚丽优美,音调清越悦耳,显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字,进一层极写热烈场面,酒宴外加音乐,着
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋.
一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,改善他们的处境.作者认为自己是幸运的,回想起来对老王的关爱还不够,所以愧怍
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句把抒发了作者对草原的喜爱之情.也表现出了蒙古与汉族的情深意浓!
表达了中国人民对香港的热爱.
人们很紧张,很期待
怀旧对过去的依恋和不舍
有时候动物比人类更有感情,现实中,人可以为了一些自身的利益什么都可以做得出来.而动物只有在人类威胁到它的时候才会反击.而且.我不知道有没有人看到过牛流眼泪,狗流眼泪,可是我是真的看见过的,那种悲切的感
我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二,是“我”用幽默与自嘲的方
丑石丑到极处便是美到极处再问：课文内容写了什么再答：一课本文写了:从丑石没用;天文学家发现了这块丑石是陨石;我和奶奶改变了看法,觉得丑石是美的这几件事.再问：谢谢了
文章叙述了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景,表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情.
点明中心,深化主题.表达了知识来自于实际生活之中,来自于深入细致的观察的中心思想.或不可轻视他人的忠告.
表达了人民对毛泽东的崇敬,爱戴在共产党的领导下,祖国的未来是一片光明的!
表达作家峻青游历了山海关,被山海关的雄伟气势,险要地形所吸引,被他那英雄的过去所倾倒.山海关,一座刻在我们心中的历史雄关,永远激励着炎黄子孙的爱国情感.
这是一首充满激情的诗.作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福.