样本量太少怎么比较有无统计学差异

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 15:06:43
统计学方法求助同一目标人群研究,反复抽样6次,检测6次抽样的结果的比较分析.样本很大.求指导.急.

六次结果经正态检验和方差分析,如果符合正态分布和方差齐性,就采用方差分析及两两比较分析六组数据之间的差异,如果不符合正态分布或方差不齐就以非参数检验进行统计,T值小于0.05差异有统计学意义

有无统计学差异是什么意思?

有显著性差异~!没有显著差异~!没有实际意义~!

如何利用SPSS12.0软件进行卡方检验判断两组数据比较差异有无统计学意义?

analyze--descriptive--crosstabs点进去之后row为实验处理(组别),column为人数点statistic勾选CHI-square,OK数据录入效果图为Variable1

体外诊断试剂临床样本选择具有统计学意义

体外诊断试剂临床试验样本量的确定要用下面这个公式:  其中P为敏感性或特异性,δ为允许误差,α为第一类错误的概率,uα的值由u界表查得.再问:多谢

进行多个样本统计分析,得出一个数值如4+-0.6,与固定值5比较大小,怎么比较,用什么统计学知识?谢谢

如果组数是两组,可做平均数t检验;如果超出两组,可做方差分析.这是初级统计检验,如果会用SPSS,可以将原始数据做各类分析和描述.希望能够帮到你.如需进一步帮忙,可以将数据打出来.

关于样本方差(统计学)

设y=[Y(1)+Y(2)+...+Y(n)]/n为样本均值【就是公式中的Y拔】.EY(i)=u,E[Y(i)-u]^2=v^2,i=1,2,...,n.E[Y(i)-u][Y(j)-u]=0,i不等

有没有统计学的同学?为什么三组间比较时方差分析无统计学意义,但两两比较期中有统计学意义?

首先要对数据做方差齐性和正太性检验,看是否满足,Bartlett检验和Levene检验.我怀疑你应该是这出现问题了.或者是两两比较的方法不对,SNK法、Dunnett法、Bonferroni法,两两比

医学统计学考题:整体设计为完全随机多个正态分布的四组样本均数的统计比较方案,可不可以用两样独立样本均数的T检验方法进行(

不可以,此时应该用单因素方差分析(ANOVA),如果选择了两两的t检验,将会增大犯一类错误的概率.

关于统计学中的2个样本统计量

1.Ssquare标准化以后(n-1)S^2/sigma^2服从卡方分布2.Xbar和Ssquare是独立的,具体证明搜索一下吧

下面题目如何利用卡方检验判断两组数据比较差异有无统计学意义?

秩和检验就行再问:如果就用SPSS12.0软件进行卡方检验应该如何?再答:你是有序的资料卡方不行

统计学中样本,样本容量,总体,个体的概念是什么?

看看你的高中课本,一定要仔细看书上的概念啊,很重要,那你就借一下06的高考生的数学书,高三的文科的就有解释

统计学:总体方差和样本方差的统计意义?

两者互相补充完善,使数据更精确!(个人见解,仅供参考)

统计学确定样本容量,求详解

用U统计量的假设检验,母体均值和方差知道直接带进去算就好

多少样本量统计学才有意义?

1、根据数理统计学的最少样本法则可以得出n》k+1(k为解释变量的个数,n为样本数).2、如果要有效估计参数可以根据有效样本得出n》30或者n》3*(k+1).只看你要多大的精度如果精度随着样本数的增

统计学中小样本对统计分析有什么影响?

我觉得因为统计当中很多的分布等都是渐近的结论,需要用到比如中心极限等定理.需要大样本的支持吧.所以要尽量避免小样本.但是基于小样本的统计也是有的.

用哪种统计学检验比较合适

不懂,专业词汇太多,问题本身应该不难,就是不明白这些专业词汇以及这个检测的目的

统计学问题:统一样本内的两变量,怎么合并标准差?

结果:18*18+9*9=405,然后开方=20.12原理:A,B相互独立,D(A+B)=D(A)+D(B)D(A)=方差=标准差的平方;通过转换成方差合并标准差;加油!

已知两个样本均值、标准差,怎么进行比较?

用变异系数比较变异系数=标准差/样本均值变异系数越小,数据越好