孩子的眼睛阅读答案短文中上苍的讯息指的是

因为我还是个孩子

1.我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢.”结合原文解释“范本”一词的含义是什么?2.揣摩下列加点词语的表达效果.（1）放学后,山子磨磨蹭蹭地走在后面,吞吞吐

11:叙述逼真生动,表现了老人面对死亡坦然,从容,不屑一顾12：面对死亡毫不畏惧的老人绘声绘色地讲故事,面对死亡毫不畏惧的天真的以为做游戏的小女孩13：被活埋是件痛苦的事,这样的幽默是无论如何也不会引

1,罗头每天洗澡洗得很仔细；为了骗女儿自己是工人2,1关心他人2疼爱女儿3生华文章主旨,写出对罗头的赞美4给读者以身临其境的感觉；我起衬托作用5（发挥自己想像,合理即可）

我正在做,稍等一下

11:叙述逼真生动,表现了老人面对死亡坦然,从容,不屑一顾12：面对死亡毫不畏惧的老人绘声绘色地讲故事,面对死亡毫不畏惧的天真的以为做游戏的小男孩13：被活埋是件痛苦的事,这样的幽默是无论如何也不会引

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱

1、指母亲的疾病来的没有任何预兆2、第一次捐赠的器官是（母亲眼角膜）,“我”的感受是（不能理解,十分痛苦）；第二次捐赠器官是（父亲的眼角膜）；第三次捐赠的器官是（温迪）,“我”的感受是（十分欣慰和快乐

我有一颗小孩子的心.我天性乐观,无忧无虑,就算有片刻愁绪,也会因即将到来的游戏而随风远去.我有一双小孩子的眼睛.我的眼里充满了对大自然的疑问,用天真的目光表达我无尽的好奇.我有一颗小孩子的心.我一会儿

1、文中的蒂莉的妈妈“聪慧而理性”,相比之下,那为重庆的小学生的妈妈则____________.A、愤怒而大意B、默然而武断C、骄傲而果断2、短文中“上苍的讯息”指的是______________.我

有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对

引号的基本作用；引号表示文中引用的部分.有双引号和单引号两种,分别标志为“”和‘’.引号应用一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话

苍天和上天

我找来妈妈,_好奇地_______问道：“你说植物到底有没有眼睛?”“植物怎么会有眼睛呢?”妈妈___微笑_____地答道.假如牵牛花没有眼睛,中间插上枝条的为什么不向外爬?外围插上枝条的,它们为什么

1.你怎么看待孩子用金钱向父亲买时间这件事?孩子需要父母的关爱,请善待孩子.2.文中那些句子暗示父亲工作忙?一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏3

很少有人知道的.再问：那你知还是不知

孩子的眼睛》阅读答案（给刘钰参考一下）2010-01-1418:53　　有一回,我和一位朋友去郊外钓鱼.因为天气晴好,朋友的妻子便抱了只有四个月大的女儿同行.当我扒开襁褓,正打算欣赏一下他们那个宝贝女

1.叙述逼真生动,表现了老人面对死亡坦然,从容,不屑一顾2.面对死亡毫不畏惧的老人绘声绘色地讲故事,面对死亡毫不畏惧的天真的以为做游戏的小男孩3.被活埋是件痛苦的事,这样的幽默是无论如何也不会引人发笑

7.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来.　　8."同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声."请你发挥想像,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动.　　9.本文在故事情节

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱