六年级体积应用题水缸

、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单

1、8*8+8*4*4=192（平方厘米）2、40*25*0.8/20=40（立方厘米）10*15/20*0.8=6厘米这是求15分钟放进的小球使水位上升的高度0.8+6=6.8厘米12-6.8=5.

假设逆流为北甲船5*X=7*（4.5-X）X=2.625在此时间内甲船向北乙船7*Y=5(3-Y)Y=1.25过此时间乙船向北直到甲船返航,期间同向2.625-1.25=1.375

设调出X人,（37-X）/（23-X）=2X=9甲乙分别调出的人数为9人

1,一艘轮船从上游到下游,顺水比逆水快20千米每小时.来回共用了8小时,前4小时比后4小时多行了6千米.问距离多远?2、山羊50只,绵羊比山羊的4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看

把圆锥的半径扩大3倍,高扩大2倍,他的体积扩大（18）倍把一个圆柱形容器里,装有12厘米深的水,由于天气变化,上面结了冰,冰为3.6厘米,已知结成冰体积增加11分之1,问冰层下水深多少厘米?10CM

数学六年级计算体积应用题很容易的.

圆柱和圆锥（一）1、把圆柱的侧面展开,可以得到一个（）,长方形的长等于圆柱的（）,长方形的宽等于圆柱的（）.圆柱的侧面积等于（）乘（）.2、把一个圆柱体分成若干等份,可以拼成一个近似的（）,长方体的（

1:一个圆锥和一个圆柱体积的比是3：4,底面积的比是1：4,如果圆锥的高是7.2厘米那么圆柱的高是多少厘米?2：已知一个圆锥的体积是20立方分米,一个圆柱与它等底,要使这个圆柱的体积是30立方分米它的

1.一个圆柱形茶叶罐的半径约是3厘米,它的侧面展开是一个正方形,这个茶叶罐的体积多少立方厘米(得数保留整数)?2小红做一个圆柱形笔筒,底面半径4厘米,高16厘米,至少需要多少平方厘米纸扳?3.一个药盒

解题思路：本题主要根据时间=路程÷速度，按比例分配，圆柱的体积公式进行解答。解题过程：

1、有两个底面半径相等的圆柱,高的比是2：5.第二个圆柱的体积是175立方厘米,第二个圆柱的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?　　2、一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差6.28立方分米.圆柱和圆锥的体

每个通气孔的体积是（0.1÷2）×（0.1÷2）×3.14×0.9＝0.007065（立方分米）整个蜂窝煤的体积是（1.2÷2）×（1.2÷2）×3.14×0.9＝1.01736（立方分米）除去小孔蜂

解题思路：设小球、中球、大球的体积分别是x，y，z，则第一次溢出水的体积是x，第二次溢出水的体积是（y-x），第三次溢出水的体积是（x+z-y），根据题意得，解题过程：

体积都是底面积乘以高,圆锥是三分之一的底面积乘以高.长方体正方体是长乘以宽再乘以高.

解题思路：等量关系式为：甲的邮票的枚数乘以3/4=乙的邮票的枚数乘以2/3.解题过程：你好，如有疑问请添加讨论，祝学习进步！最终答案：略

圆锥的体积练习一．有关圆柱、圆锥体积关系的练习1．仔细观察,哪个圆柱的体积是圆锥的的3倍.（单位：cm）2．等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的（）,圆锥的体积是圆柱的（）,圆柱的体积比圆锥大（）

设底面半径为R厘米,高位H厘米那么2R+H=102*3.14*R＊R+2*3.14*R*H=125.6解得：R和H体积=3.14*R*R*H

1.一个横截面为正方形的木材,长6.8米,把它锯成3个长方体后,表面积增加了16平方米.原来这个长方体的体积是多少?分析：把它锯成3个长方体后,截面积多了四个.由此可知16÷4是这个正方形木材的横截面

V=SHS:底面积H:高