作业帮父母对孩子的爱表现在哪些方面
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 14:13:49
父母对孩子的爱表现在哪些方面
背景：开学后几天
旁白：友谊像一列末班车,错过了就不再来.
第一幕
苏：阿姨,这只海豚卖多少钱?
老板：小姑娘真有眼光,这是本市独一无二的两只海豚,算你35块钱吧!
苏：怎么办?我没带那么多的钱.
老板：那没办法了,你就买一只算了.
苏：那好吧.
一会儿
陈：哦,好漂亮!
老板：小姑娘你若是喜欢就买下吧!算你便宜点,20元.
陈：好!我要了!你替我包起来吧!
第二幕
公园.
苏：呵呵,今天真开心!（一蹦一跳）
回家
苏：（翻口袋）啊?!海豚呢?
教室,海豚摆在桌子上,陈正在玩,这时,同学甲来喊她.她顺势把海豚放在桌上,然后慌忙的跑了出去.
过了一会儿
苏（走进教室）：啊,我的海豚!（顺手拿走）
陈回来,见不到海豚,着急了,到处找不到,无奈地叹了口气.
走廊上,苏的书不小心掉了,陈热心的帮她捡起来.
苏：谢谢.
陈：不用!（看了看陈的校牌）,哦,你也是206班的!我也是,我叫陈琳,你好!以后我们就是朋友了,你以后也可以叫我铃铛.
苏（点头）：恩!
第三幕
齐把钱悄悄的放进苏的书包.
班上
曹老师：王丽同学掉了十元钱,同学们互相检举揭发一下是谁拿了.
齐（举手）：我今天看到苏怡在王丽的位置上停留了很长时间,也不知道她干了些什么.
苏：是我收作业的时候,她没在座位上,我只是翻了一下她的屉子,看看本子在不在里面而已.
齐：是吗?说不定可不是这样.
苏：齐茉,我怎么待你你是知道的,为什么要这么说我?
齐：我说的是事实啊!怎么,有胆量做没胆量承认吗!
苏：真的不是我啊~
这时,同学丙与同学乙偷偷议论
丙：自己拿了还不承认,好意思.
乙：就是的,真没想到她是这样的人.
苏：不是的,不是的（快哭出来了）
这时,陈站起来了
陈：老师,我相信苏怡她不会做这种事,请您让王丽在仔细找找吧.
曹老师：恩,王丽同学,你再找找吧!
王丽（惊喜）：找到了!夹在语文书里面呢.
苏：我说过了不是我拿的.
课后
苏：谢谢你相信我.
陈：我们之间有什么好谢的,都是好朋友嘛!（两人相互视一笑）
苏：铃铛,我们认识这么久了,又这么要好,明天你就到我家去玩吧!
陈：好!
第四幕
陈看到橱窗里的海豚.
陈（质问）：你怎么会有这个东西?
苏：这本来就是我买的呀!
陈：什么?那是我买的,怎么会在你那里?
苏：不是……
陈（打断）：不必说了,你若想要,跟我讲就是了,干嘛拿走我的!
苏：你说什么?我根本就没拿你的!
陈：你还狡辩!你太让我失望了,真没想到你是这样的人!（头也不回,背着包走了）
第五幕
齐茉：铃铛,你何必管苏怡呢!想跟你做朋友的人多得是.
陈沉默不语
齐茉：好了.你也不必太在意了,多她一个朋友与少她一个都无所谓,不是吗?喏（拿出牌）,这是你上次抽的塔罗牌,上面就印证了你们的关系迟早会破裂的.与其受此煎熬,不如趁早的跟她讲明白.像她这种做贼的朋友,还是不交得好!
陈：我也不想这样的.
齐茉：开心点了.（拍了拍陈的肩膀）
第六幕
教室里（午休时间）
（苏托着海豚走进教室）苏：铃铛那么在意这个海豚,我就送给她好了.
（教室里几个女生围上来都说海豚好看,这时,陈与齐走进教室）
齐茉：不要脸,还敢拿出来炫耀.（众：议论纷纷）
苏：不是的,我……（陈与齐耳语,陈脸色变了）
陈：不用再说了!你可真行,拿着别人的东西还敢出来炫耀.
苏：铃铛,你听我说,我是要把它拿来送给你的.
陈：送?亏你说得出口,应该是物归原主吧!
苏：我真的没拿你的海豚!
陈：哼!没拿!没拿怎么会在你家!
苏：你怎么能这样冤枉我呢?你为什么不相信我?
陈：冤枉?（夺过海豚,却在夺的过程中将海豚摔碎了）
苏蹲在地上哭.
沉楞住了,半晌又说了一句：你不是说要送给我吗?现在就当它已经送给我了,我们以后互不相欠!（断然离开）
旁白：陈后来转学了.
第七幕
教室里两个不同的角落.
苏与她的新朋友.
苏：曾经,我有过一段让我难以忘怀的友情.
陈与齐在教室的另一头
陈：我想相信她,但我始终没有勇气对她说一声,我愿意原谅她.
苏：或许我们之间缺少一些相知,这是我们之间无法逾越的鸿沟.
陈：友情总是太容易得到,但又太容易失去.
擦肩而过.
做在地上,弯着膝盖,背对背.
合念：为什么在你的眼里
找不到我要的信任
如果我们之间能多一点理解
我们或许就不会在人潮中擦肩而过,形同陌路.
旁白：友谊像一列末班车,错过了就不再来.
第一幕
苏：阿姨,这只海豚卖多少钱?
老板：小姑娘真有眼光,这是本市独一无二的两只海豚,算你35块钱吧!
苏：怎么办?我没带那么多的钱.
老板：那没办法了,你就买一只算了.
苏：那好吧.
一会儿
陈：哦,好漂亮!
老板：小姑娘你若是喜欢就买下吧!算你便宜点,20元.
陈：好!我要了!你替我包起来吧!
第二幕
公园.
苏：呵呵,今天真开心!（一蹦一跳）
回家
苏：（翻口袋）啊?!海豚呢?
教室,海豚摆在桌子上,陈正在玩,这时,同学甲来喊她.她顺势把海豚放在桌上,然后慌忙的跑了出去.
过了一会儿
苏（走进教室）：啊,我的海豚!（顺手拿走）
陈回来,见不到海豚,着急了,到处找不到,无奈地叹了口气.
走廊上,苏的书不小心掉了,陈热心的帮她捡起来.
苏：谢谢.
陈：不用!（看了看陈的校牌）,哦,你也是206班的!我也是,我叫陈琳,你好!以后我们就是朋友了,你以后也可以叫我铃铛.
苏（点头）：恩!
第三幕
齐把钱悄悄的放进苏的书包.
班上
曹老师：王丽同学掉了十元钱,同学们互相检举揭发一下是谁拿了.
齐（举手）：我今天看到苏怡在王丽的位置上停留了很长时间,也不知道她干了些什么.
苏：是我收作业的时候,她没在座位上,我只是翻了一下她的屉子,看看本子在不在里面而已.
齐：是吗?说不定可不是这样.
苏：齐茉,我怎么待你你是知道的,为什么要这么说我?
齐：我说的是事实啊!怎么,有胆量做没胆量承认吗!
苏：真的不是我啊~
这时,同学丙与同学乙偷偷议论
丙：自己拿了还不承认,好意思.
乙：就是的,真没想到她是这样的人.
苏：不是的,不是的（快哭出来了）
这时,陈站起来了
陈：老师,我相信苏怡她不会做这种事,请您让王丽在仔细找找吧.
曹老师：恩,王丽同学,你再找找吧!
王丽（惊喜）：找到了!夹在语文书里面呢.
苏：我说过了不是我拿的.
课后
苏：谢谢你相信我.
陈：我们之间有什么好谢的,都是好朋友嘛!（两人相互视一笑）
苏：铃铛,我们认识这么久了,又这么要好,明天你就到我家去玩吧!
陈：好!
第四幕
陈看到橱窗里的海豚.
陈（质问）：你怎么会有这个东西?
苏：这本来就是我买的呀!
陈：什么?那是我买的,怎么会在你那里?
苏：不是……
陈（打断）：不必说了,你若想要,跟我讲就是了,干嘛拿走我的!
苏：你说什么?我根本就没拿你的!
陈：你还狡辩!你太让我失望了,真没想到你是这样的人!（头也不回,背着包走了）
第五幕
齐茉：铃铛,你何必管苏怡呢!想跟你做朋友的人多得是.
陈沉默不语
齐茉：好了.你也不必太在意了,多她一个朋友与少她一个都无所谓,不是吗?喏（拿出牌）,这是你上次抽的塔罗牌,上面就印证了你们的关系迟早会破裂的.与其受此煎熬,不如趁早的跟她讲明白.像她这种做贼的朋友,还是不交得好!
陈：我也不想这样的.
齐茉：开心点了.（拍了拍陈的肩膀）
第六幕
教室里（午休时间）
（苏托着海豚走进教室）苏：铃铛那么在意这个海豚,我就送给她好了.
（教室里几个女生围上来都说海豚好看,这时,陈与齐走进教室）
齐茉：不要脸,还敢拿出来炫耀.（众：议论纷纷）
苏：不是的,我……（陈与齐耳语,陈脸色变了）
陈：不用再说了!你可真行,拿着别人的东西还敢出来炫耀.
苏：铃铛,你听我说,我是要把它拿来送给你的.
陈：送?亏你说得出口,应该是物归原主吧!
苏：我真的没拿你的海豚!
陈：哼!没拿!没拿怎么会在你家!
苏：你怎么能这样冤枉我呢?你为什么不相信我?
陈：冤枉?（夺过海豚,却在夺的过程中将海豚摔碎了）
苏蹲在地上哭.
沉楞住了,半晌又说了一句：你不是说要送给我吗?现在就当它已经送给我了,我们以后互不相欠!（断然离开）
旁白：陈后来转学了.
第七幕
教室里两个不同的角落.
苏与她的新朋友.
苏：曾经,我有过一段让我难以忘怀的友情.
陈与齐在教室的另一头
陈：我想相信她,但我始终没有勇气对她说一声,我愿意原谅她.
苏：或许我们之间缺少一些相知,这是我们之间无法逾越的鸿沟.
陈：友情总是太容易得到,但又太容易失去.
擦肩而过.
做在地上,弯着膝盖,背对背.
合念：为什么在你的眼里
找不到我要的信任
如果我们之间能多一点理解
我们或许就不会在人潮中擦肩而过,形同陌路.