课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目：当x=根号2009时

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/30 07:58:41

课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目：当x=根号2009时
求代数式：x的平方-4分之x的平方-4x+4除x+2分之X的平方-2X-X分之1+1的值,聪聪认为x只要任取一个原式有意义的值代入都有相同结果,你认为他说的有理吗?为什么

x的平方-4分之x的平方-4x+4除x+2分之X的平方-2X-X分之1+1
=(X-2)^2/(X+2)(X-2)÷X(X-2)/(X+2)-1/X+1
=1/X-1/X+1
=1
∴X取分式有意义时,原式=1.

课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目：当x=根号2009时老师在黑板上抄了一道解方程题目王老师在课堂上出了下面一道题:求当x=-2012,y=-2013时课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-倍根号2,7+2倍根号3时,求代数式课堂上老师给大家出了这样一道题,"当x=2014时, 课堂上老师给大家出了这样一道题当x=2010时老师在黑板上写了一道题目:解不等式x+2除以2≥2x-1除以3+一个未知数,请问这个未知课堂上,王老师给大家出了这样一道题:当x=2,3-根号2,5+根号3,2根号5时,分别求代数式[（x的平方-2x+1)/ 课堂上王老师给大家出了这样一道题，“当x=-1时，求代数式2(x 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a, 一道初二滴实数计算题已知;x=10求根号（x^-8x+16）+根号（x^-6x+9）原题是这样的：老师在黑板上出了一道题