根据第三课蜡烛写一个小片段，关于班主任的运用人物动作心理描写

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/01 03:32:33

根据第三课蜡烛写一个小片段，关于班主任的运用人物动作心理描写200字

解题思路：见解答
解题过程：
　
　我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家都很感动。教室里很安静，连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课，一节课下来，李老师累坏了，她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上，慢慢地喝着热茶，略做休息。突然，一位同学气喘吁吁的跑进教室，大声对李老师说：“不好了，有个同学不慎从楼梯上摔下去，扭伤腿，不能动了，大家都吓坏了，怎么办？”李老师听完同学的讲话，“唰”地站起了身，立即奔到现场，背起那位摔倒的同学就往医务室跑，看着她背着个子比她大的同学，艰难地挪动着脚步，我们大家都为她捏着一把汗。　
等处理完这件事，李老师回到教室，大家看到她脸色苍白，豆大的汗珠从额头涌出，都为她担心，有个同学轻声说：“老师，你身体不好，不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说：“我是班主任，班里的同学受伤，我应该管。”同学们异口同声地说；“老师，你太累了，快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛，用低低地声音，坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来，全班同学都目不转睛的注视着老师…… 　

同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝新学期取得优异的成绩！
最终答案：略

根据第三课蜡烛写一个小片段，关于班主任的运用人物动作心理描写有没有关于人物描写的小片段（100字左右）希望有外貌神态,动作,心理描写,可以分开. 写一个小片段.抓住人物的语言外貌动作等描写. 写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点心理描写的小片段描写动作的小片段 ___________________________________________________ 和同学或父母发生的矛盾,用到语言描写和心理描写,写一个小片段描写人物外貌,语言,动作,心理的优美语段写一个人物片段,要求：运用语言,动作,神态,外貌,心理,细节描写刻画人物.（200-300字）关于描写人物心理的语段求关于描写人物语言,神态,动作,心理的句子. 你在遇到困难和挫折时,是否也得到过别人的鼓励?当时是怎样的一种情景?写一个小片段,用对动作.神态和语言的描写来表现人物的