柿把儿 老师 阅读题“同学们知道这件事后,一个个感动得直流泪”,“这件事”指的是?联系全文,在最后一段“教室里——”补写

柿把儿 老师 阅读题“同学们知道这件事后,一个个感动得直流泪”,“这件事”指的是?联系全文,在最后一段“教室里——”补写 王慧、张红、李欣三名同学中,有一名同学在同学们都不在的时候,把教室打扫得干干净净.事后,老师问他们三人是谁做的好事?王慧 心底的呼唤阅读答案上课了，强老师强作精神走进教室.......同学们的眼睛也湿润了 在百度文档有全文 划分主谓宾定状补抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.不劳动连棵花也养不活,这是真理.我们不能辜负老师对我们的 老师的眼睛阅读题答案我的班主任老师有一双包含深情的眼睛.在一次中午放学后,只有我一个人留在教室里.我把教室打扫得干干净净 窥书记的阅读答案,拜托了 这篇文章写了几个窥书故事,简要概括并说说其联系 最后一段在全文中的作用 2短文中最后一段话什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?请你联系全文,谈谈自己对这句话的理解. 下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容 从表达方式和情感两方面分析最后一段文字在全文中的作用.【文章是《老师的餐巾纸》】 会流泪的树答案在胡杨的生长地,有人称胡杨是“会流泪的树”.却没有人能够说得清楚胡杨为什么会流泪,没有人知道它们生命里深藏 高贵的捐赠 阅读题.1.第十一段中“母亲”“有点失望”的原因是什么?联系全文看,这是一位______的母亲.2.第十四段 高贵的捐赠.阅读题1.第十一段中“母亲”“有点失望”的原因是什么?联系全文看,这是一位______的母亲.2.第十四段画