（1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/29 16:23:05

（1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一条比较清晰的纸带，用直尺测得各点与A点间的距离如图乙所示：AB=d₁；AC=d₂；AD=d₃；AE=d₄．已知打点计时器打点的周期为T，重力加速度为g，小车与斜面间摩擦可忽略不计．那么打D点时小车的瞬时速度为

（1）匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻瞬时速度，因此有：v_D=
d4−d2
2T；v_B=
d2
2T
由于小车与斜面间摩擦可忽略不计，只有重力对小车做功，所以BD段合外力做的功为 W_合=mg（d₃-d₁）sinθ；
则小车动能的改变量为△E_k=
1
2m
v2B-
1
2m
v2D=
md4(d4−2d2)
8T2．
（2）根据闭合电路欧姆定律E=U+I（r+R），可知只要能测出两组路端电压和电流即可．由E=U+I（r+R），得：
E=U₁+I₁（r+R）
E=U₂+I₂（r+R）
解得：E=
I2U1−I1U2
I2−I1，r=
U1−U2
I2−I1-R
故答案为：
（1）
d4−d2
2T，mg（d₃-d₁）sinθ，
md4(d4−2d2)
8T2．
（2）
I2U1−I1U2
I2−I1，
U1−U2
I2−I1-R．

（1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一条比较如图所示为探究加速度与力、质量的关系的实验装置．本实验在消除小车与木板间摩擦对运动的影响的过程中：小车靠近打点计时器的一某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限如图所示为在探究动能定理的实验中小车在中打点计时器在纸带上打出的一系的电,打点的时间间隔为0.02s,小车的运动情况在A 某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”．打点计时器工作频率为50Hz．某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50 某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系．a为小车，b为打点计时器，c为弹簧秤，d为平放在水平桌面上 “探究小车加速的与质量的关系”实验装置如图所示，小车通过纸带与打点计时器相连，小车的质量为m1，托盘及砝码的质量为m2．某实验小组采用如图1所示的装置研究“小车运动变化规律”．打点计时器工作频率为50Hz．某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码. （1）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是______