作业帮（2008•南岗区二模）张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/07 01:24:02
（2008•南岗区二模）张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时．却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体及黑色颗粒．
提出问题：为什么固体会有其他颜色？
查阅资料：镁的几种化合物的颜色：
棒棒同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______
提出猜想：分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
实验探究：为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
分析：2.4024 g Mg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成MgO______g．结合表中数据，可推断所得固体中，除MgO外______（填“存在”或“不存在”）其他物质．
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是______（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有______
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为______，此时瓶中剩余气体的主要成分为______（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是______．
实验结论：根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由______组成．
反思与评价：通过上述实验，你对燃烧的新认识是______．
提出问题：为什么固体会有其他颜色？
查阅资料：镁的几种化合物的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg2N3 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
提出猜想：分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
实验探究：为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
| 反应前镁带的质量 | 反应的固体产物的质量 | |
| 第一次 | 2.4046g | 3.8854g |
| 第二次 | 2.4024g | 3.8839g |
| 第三次 | 2.4063g | 3.8857g |
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是______（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有______
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为______，此时瓶中剩余气体的主要成分为______（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是______．
实验结论：根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由______组成．
反思与评价：通过上述实验，你对燃烧的新认识是______．
根据空气的主要成分是按体积分：N2占78%，O2占21%，由此可知不必查阅氯化镁的颜色的理由是：空气中不含有氯元素，根据质量守恒定律，生成物中不能含有氯化镁；故答案为：空气中不含有氯元素，根据质量守恒定律，生成物中不能含有氯化镁；
根据空气的主要成分是氮气和氧气，由此推测生成物淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应的产物，故答案为：氮气；
设 2.4024 g Mg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成MgO x g
2Mg+O2
点燃
.
2MgO
48 80
2.4024g x 由此可得
48
2.4024g＝
80
xx=4.004g；
结合表中数据，可推断所得固体中，除MgO外还有即存在其他物质； 故答案为：4.004g；存在；
样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，证明该气体为碱性气体，那就说明是氨气；根据空气的成分一般是固定的．它的成分，按体积分：N2占78%，O2占21%，二氧化碳占0.03%，稀有气体占0.94%，其他气体和杂质占0.03%，可推测极少量的黑色不溶物可能是碳；故答案为：NH3；C；
足量的红磷与集气瓶中氧气完全燃烧，根据空气的组成氮气约占体积的
4
5，氧气约占体积的
1
5，冷却后，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约，1：5；则瓶中剩余气体的主要成分为氮气；发现镁带在剩余的气体中继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，由此推测多多的结论是镁带能在氮气中燃烧；故答案为：NH3；C；1：5；N2；
三位同学的实验，最终得出正确结论是：镁在空气中燃烧后 的固体由氧化镁和氮化镁、C组成；
故答案为：镁带能在氮气中燃烧；氧化镁和氮化镁、C；
通过上述实验，对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．故答案为：燃烧不一定有氧气参加．
根据空气的主要成分是氮气和氧气，由此推测生成物淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应的产物，故答案为：氮气；
设 2.4024 g Mg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成MgO x g
2Mg+O2
点燃
.
2MgO
48 80
2.4024g x 由此可得
48
2.4024g＝
80
xx=4.004g；
结合表中数据，可推断所得固体中，除MgO外还有即存在其他物质； 故答案为：4.004g；存在；
样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，证明该气体为碱性气体，那就说明是氨气；根据空气的成分一般是固定的．它的成分，按体积分：N2占78%，O2占21%，二氧化碳占0.03%，稀有气体占0.94%，其他气体和杂质占0.03%，可推测极少量的黑色不溶物可能是碳；故答案为：NH3；C；
足量的红磷与集气瓶中氧气完全燃烧，根据空气的组成氮气约占体积的
4
5，氧气约占体积的
1
5，冷却后，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约，1：5；则瓶中剩余气体的主要成分为氮气；发现镁带在剩余的气体中继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，由此推测多多的结论是镁带能在氮气中燃烧；故答案为：NH3；C；1：5；N2；
三位同学的实验，最终得出正确结论是：镁在空气中燃烧后 的固体由氧化镁和氮化镁、C组成；
故答案为：镁带能在氮气中燃烧；氧化镁和氮化镁、C；
通过上述实验，对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．故答案为：燃烧不一定有氧气参加．
（2008•南岗区二模）张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时
小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的
小倩同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在
小婧同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在
学习后知道镁在氧气中燃烧生成氧化镁,但它点燃镁条后发现白色固体中有少量黄色固体
镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体,怎样证明淡
镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氧气中燃烧生成氮化镁（固体）,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?
空气中氮气多于氧气,镁在空气中燃烧后生成的氮化镁是不是比氧化镁多?
镁和氧气通过点燃生成氧化镁{固体},镁和氮气通过点燃生成氮化镁.能否用镁代替红磷测定空气中氧的含量?
Mg在氧气中燃烧和在空气中燃烧生成的固体质量
镁条在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁.将燃烧后的产物溶解在
在镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁的反应中,