作业帮七年级渔夫阅读《《感恩雨》》答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 20:26:18
七年级渔夫阅读《《感恩雨》》答案
1,想一想,在水如此宝贵的时候,妈妈为什么没有惩罚用水喂小鹿的比利,反而加入了他的行列?
她没有制止儿子运送宝贵的水（1分）,而是悄悄跟随,弄清缘由（1分）,还为维护他美好的心灵,加入了营救的行列,让儿子独立完成救护工作（1分）,充分体现了她对孩子的关心、尊重.
1.文章开头描写农场天气的干旱有何作用?
2.①第三段,为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定”呢?
②请说出“他‘身负重大使命’,而且也不需要妈妈的过问.”这句话的含义.
3.根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看发.
作用：突出水的珍贵（1分）,从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵.（2分）
18、（5分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝,在旁边的大鹿能感受到他的好意,并没有伤害他（2分）.“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的
,既帮助了小鹿,自己也获得了快乐（3分）.
19、（6分）（1） “缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水（1分）,“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的（2分）.
（2） “他‘身负重大使命’”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举（1分）； “不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚,得到了不能浪费水的教训（1分）,并且他想独立完成自己的事情（1分）.
20、（1）（6分）主角是比利（1分）,本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程（1分）,来突出比利童真、美好、善良的心灵(1分),从而引导人们善待动物善待自然（1分）.比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用.（2分）
（2）（6分）文中的母亲是一位关心孩子成长（1分）,又能充分尊重孩子,让孩子学会独立的聪明的母亲（1分）（提观点）.她没有制止儿子运送宝贵的水（1分）,而是悄悄跟随,弄清缘由（1分）,还为维护他美好的心灵,加入了营救的行列,让儿子独立完成救护工作（1分）,充分体现了她对孩子的关心、尊重.
她没有制止儿子运送宝贵的水（1分）,而是悄悄跟随,弄清缘由（1分）,还为维护他美好的心灵,加入了营救的行列,让儿子独立完成救护工作（1分）,充分体现了她对孩子的关心、尊重.
1.文章开头描写农场天气的干旱有何作用?
2.①第三段,为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定”呢?
②请说出“他‘身负重大使命’,而且也不需要妈妈的过问.”这句话的含义.
3.根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看发.
作用：突出水的珍贵（1分）,从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵.（2分）
18、（5分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝,在旁边的大鹿能感受到他的好意,并没有伤害他（2分）.“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的
,既帮助了小鹿,自己也获得了快乐（3分）.
19、（6分）（1） “缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水（1分）,“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的（2分）.
（2） “他‘身负重大使命’”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举（1分）； “不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚,得到了不能浪费水的教训（1分）,并且他想独立完成自己的事情（1分）.
20、（1）（6分）主角是比利（1分）,本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程（1分）,来突出比利童真、美好、善良的心灵(1分),从而引导人们善待动物善待自然（1分）.比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用.（2分）
（2）（6分）文中的母亲是一位关心孩子成长（1分）,又能充分尊重孩子,让孩子学会独立的聪明的母亲（1分）（提观点）.她没有制止儿子运送宝贵的水（1分）,而是悄悄跟随,弄清缘由（1分）,还为维护他美好的心灵,加入了营救的行列,让儿子独立完成救护工作（1分）,充分体现了她对孩子的关心、尊重.