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渔夫阅读七年级《母亲的病友名单》答案

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/27 14:38:49
渔夫阅读七年级《母亲的病友名单》答案
1.从全文看,母亲随着病情的发 展变化,心情不一样,请根据方框中的提示,在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语.
起初:悲观 → 后来:(开朗) →近来:(乐观 )
2. 揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用.
(1)她颤巍巍地接过手机,……“喂,老姐姐,你好吗?”
答:“颤巍巍”反映了母亲病情严重,依然接听病友的电话,表现了她的高尚品格
(2)我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产.
答:运用夸张性比喻,把“通讯录”比喻 成“巨额财产”,表明通讯录的重要性,是赖以生存的坚强动力,有了彼此的问候、鼓励,生命就有了新的希望,这是无价之宝.
3.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时,作者运用了照应的方法,请从文中找出前后相照应的一组句子,并结合内容说说表达作用.
照应句子:
示例1:“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”
表达作用:前句写母亲通电话,受到杨姨乐观的影响,从悲观中渐渐看到生命的希望;后句写母亲知道杨姨已死,希望没有了,通过对比来照应,突出我们的担心,为下文起到铺垫作用.

照应句子:
示例2:“我现在忙着……再聊吧”照应“喂,老姐姐……气喘吁吁啦”
表达作用:杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲,母亲接过杨姨生命散发的火光,把坚强、乐观传递给另外的病友,把无限的希望与美好送给对方.
照应句子:
示例3:“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”
表达作用:前句体现了母亲与其他病友间的相互关心,深厚友谊;后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观,死后也不让后人关机,体现了杨姨的高尚品质.
4. 常言道:做人要诚实.文中杨姨和母亲面对病友,都说了假话,对此,你赞同她们的做法吗?请说明理由.
5.结合文意,说说母亲为什么值得崇敬,再从你的角度谈谈对困难的认识.
答:赞同.善意的谎言,给病友鼓励,让病友看到希望.
6.结合课文,说说母亲为什么值得崇敬,再从你的角度谈谈对困难的认识.
答:因为母亲乐观坚强,生命危在旦夕,却以关爱和鼓励传递着生命的快乐,让短暂的时光更有价值,所以值得崇敬.我作为一个健康(或健全)的人,也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前,如今想来真惭愧,今后,我一定要乐观地面对一切困难,相信:赠人玫瑰,手留余香,把更多的爱和快乐带给别人.(答案有点长,你们可以少写点)