根据重音不同引起的句意变化,把左右两组中意思联系紧密的句子用线连起来.重音用括号（）

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 01:07:10

根据重音不同引起的句意变化,把左右两组中意思联系紧密的句子用线连起来.重音用括号（）
1（我）知道你会唱歌 a你怎么说不会呢?
2我（知道）你会唱歌
3我知道（你）会唱歌
4我知道你（会）唱歌 d你不要瞒我了.
5我知道你会（唱歌） e别人不知道你会唱歌.
一小时之内解决

1 e
2 d
3 b
4 a
5 c(这个应该是疑问语气否则意思应为“你会不会其他的,我不知道")

根据重音不同引起的句意变化,把左右两组中意思联系紧密的句子用线连起来.重音用括号（） 1、读句子,注意重音的不同引起句意着重点的变化,把左右两侧意思联系紧密的句子用线连起来. 连句子,注意重音的不连句子,注意重音的不同引起句意着重点的变化,把左右两组中意思联系紧密的句子连起来.① 读句子,注意带括号的重音的不同引起句子意思的变化,把左右两组连起来二、读句子,根重音的不同,把左右两句中意思联系紧密的句子边起来. 读句子,注意重音,把左右两组中意思紧密相连的句子连起来. 读句子,注意重音的不同一起句意的变化,把相应的序号写在括号里.（重音为被双引号引住的字）根据不同的重音来补充句子根据括号里所表达的意思,用“O”标出句子中的重音. 根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音根据括号里所表达的意思,用“△”标出句子中的重音. 根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出重音.