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用“/”划分下面句子的朗读停顿.

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 11:32:40
用“/”划分下面句子的朗读停顿.
（1）夸父与日逐走.
（2）怒而触不周之山.
（3）共工与颛顼争为帝.
（4）故水潦尘埃归焉.
（1）夸父/与日/逐走.
（2）怒/而触不周之山.
（3）共工/与颛顼/争/为帝.
（4）故水/潦尘埃/归焉.
用“/”划分下面句子的朗读停顿. 用“/”标出下面句子的朗读停顿 用/划出下面句子的朗读停顿 用\标出下面句子的朗读停顿 用\标出朗读下面句子的朗读停顿 用"/"划分下面句子的朗读节奏 用"/"标出下面句子朗读时的停顿处. 用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处. 用//标出下面句子的两处朗读停顿 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿. 下面朗读停顿划分正确的一组是 下列句子,朗读停顿划分正确的一项是（ ）