作业帮有关 知识 思考 的名言警句 有哪些
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 17:23:02
有关 知识 思考 的名言警句 有哪些
知识的名言中间穿插了20个思考后又是知识的警句 知识是心灵的眼睛（德雷克斯）
●知识是心灵的活动（本·琼森）
1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随. ——韩愈 2、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的. ——爱因斯坦 3、智慧,不是死的默念,而是生的沉思. ——斯宾诺莎 4、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人. ——爱因斯坦 5、大多数人最烦恼的苦事,就是苦思冥想. ——詹姆斯·布莱斯 6、思考是人类最大的乐趣之一. ——布莱希特 7、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态. ——瓦西列夫 8、要真正做到多思,我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态,这是对彻底探究的动力,这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念. ——约翰·杜威 9、不善思索的有才能的人,必定以悲剧收场. ——甘必大 10、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭.我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性和运用自己的理智. ——弗洛姆 11、人凭借思考而能变成神. ——拉马丁 12、智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的. ——爱默生 13、沉思就是劳动,思考就是行动. ——雨果 14、大多数思想家写得拙劣,因为他们不仅要传达自己的思想,而且要传达思考的过程. ——尼采 15、上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为,莫过于纯粹的思考,而人的行为中最接近这种幸福的东西,也许是与思考最密切的活动. ——亚里士多德 16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考. ——爱迪生 17、谁没有用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有. ——歌德 18、一个人思虑太多,就会失却做人的乐趣. ——莎士比亚 19、我们要敢于思考“不可想象的事情”,因为如果事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识. ——富布赖特 20、凡善于考虑的人,一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人. ——亚里士多德
●知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量（丹·伯斯特）
●知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉（韦伯斯特）
●知识能使你增加一双眼睛（叙利亚）
●缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识（日本）
●少量的常识,当得大量的学问（英国）
●人们常说,常识是两点之间最短的直线（爱献生）
●人无常识,百事难成（哈利法克斯）
●常识很少会把我们引入歧途（爱·扬格）
●敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者.只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策（蒲柏）
●常识是人类的守护神歌德）
●常识是我所知道的最高的通情达理（切斯特菲尔德）
●常识是本能,有足够的常识便是天才（肖伯纳）
●世界之大,而能获得最公平分配的是常识（笛卡尔）
●智者的智慧是一种不平常的常识（拉尔夫·英）
●常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成（亚美路）
●常识并不是大家都知道的,常见的东西（伏尔泰）
●我们不会把常识僵化并使它变成信条（沃尔特·白哲特）
●引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智（伊朗）
●知识可羡,胜于财富（英国）
●知识越多越令人陶醉（威·柯珀）
●知识招引朋友（土耳其）
●没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人（印度）
●有知识的人会得到世人的美誉（朝鲜）
●知识比金子宝贵,因为金子买不到它（苏联）
●永不毁灭的无价之宝,是一个的学问（欧洲）
●黄金的宝藏比不上知识的宝藏（越南）
●积累知识,胜于积累金银（欧洲）
●与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问（蒙古）
●知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁（伊朗）
●学问胜于皇冠（欧洲）
●技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯（欧洲）
●实践是知识的母亲,知识是生活的明灯
●知识是智慧的火炬（英国）
●知识的用处就是夜行人的火把（阿拉伯）
●知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人（英国）
●知识是万物中的指路明灯（非洲）
●学问是心灵的慧眼（英国）
●知识就是力量（托·霍布斯）
●知识就是力量,时间就是生命
●人有知识,则有力矣（论衡）
●星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人（艾迪生）
●知识给世界带来光明,知识给人类增长财富（非洲）
●富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联）
●知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大（苏联）
●送饥者一条鱼,只管一天不饿；教他学会捕鱼,能使他永不受饿（斯里兰卡）
●知识就是飞上天的羽翼（英国）
●知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品（第欧根尼）
●知识是为老年准备的最好的食粮（亚里士多德）
●当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
●学者的一天比不学无术的人一生还有价值（阿拉伯）
●阳光照亮世界,知识照亮人生
●人如果没有知识,无异于行尸走肉（托·因哲伦德）
●知识分子优于文盲,如同活人优于死人（亚里士多德）
●人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西（培根）
●除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----（培根）
●正直但无知识是软弱的,也是无用的；有知识但不正直是危险的,也是可怕的（塞·约翰逊）
●知识的价值不在于占有,而在于使用（希腊）
●知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用（阿拉伯）
●有了知识不运用,等于耕耘播种（缅甸）
●无论你有多少知识,假如不用便是一无所知（阿拉伯）
●运用一分知识,需要十分积累（伊朗）
●如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解（斯宾塞）
●知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多（歌德）
●追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----（培根）
●学识太广反而憨头憨脑（罗·伯顿）
●知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢（英国）
●知识是心灵的活动（本·琼森）
1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随. ——韩愈 2、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的. ——爱因斯坦 3、智慧,不是死的默念,而是生的沉思. ——斯宾诺莎 4、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人. ——爱因斯坦 5、大多数人最烦恼的苦事,就是苦思冥想. ——詹姆斯·布莱斯 6、思考是人类最大的乐趣之一. ——布莱希特 7、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态. ——瓦西列夫 8、要真正做到多思,我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态,这是对彻底探究的动力,这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念. ——约翰·杜威 9、不善思索的有才能的人,必定以悲剧收场. ——甘必大 10、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭.我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性和运用自己的理智. ——弗洛姆 11、人凭借思考而能变成神. ——拉马丁 12、智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的. ——爱默生 13、沉思就是劳动,思考就是行动. ——雨果 14、大多数思想家写得拙劣,因为他们不仅要传达自己的思想,而且要传达思考的过程. ——尼采 15、上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为,莫过于纯粹的思考,而人的行为中最接近这种幸福的东西,也许是与思考最密切的活动. ——亚里士多德 16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考. ——爱迪生 17、谁没有用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有. ——歌德 18、一个人思虑太多,就会失却做人的乐趣. ——莎士比亚 19、我们要敢于思考“不可想象的事情”,因为如果事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识. ——富布赖特 20、凡善于考虑的人,一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人. ——亚里士多德
●知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量（丹·伯斯特）
●知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉（韦伯斯特）
●知识能使你增加一双眼睛（叙利亚）
●缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识（日本）
●少量的常识,当得大量的学问（英国）
●人们常说,常识是两点之间最短的直线（爱献生）
●人无常识,百事难成（哈利法克斯）
●常识很少会把我们引入歧途（爱·扬格）
●敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者.只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策（蒲柏）
●常识是人类的守护神歌德）
●常识是我所知道的最高的通情达理（切斯特菲尔德）
●常识是本能,有足够的常识便是天才（肖伯纳）
●世界之大,而能获得最公平分配的是常识（笛卡尔）
●智者的智慧是一种不平常的常识（拉尔夫·英）
●常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成（亚美路）
●常识并不是大家都知道的,常见的东西（伏尔泰）
●我们不会把常识僵化并使它变成信条（沃尔特·白哲特）
●引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智（伊朗）
●知识可羡,胜于财富（英国）
●知识越多越令人陶醉（威·柯珀）
●知识招引朋友（土耳其）
●没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人（印度）
●有知识的人会得到世人的美誉（朝鲜）
●知识比金子宝贵,因为金子买不到它（苏联）
●永不毁灭的无价之宝,是一个的学问（欧洲）
●黄金的宝藏比不上知识的宝藏（越南）
●积累知识,胜于积累金银（欧洲）
●与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问（蒙古）
●知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁（伊朗）
●学问胜于皇冠（欧洲）
●技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯（欧洲）
●实践是知识的母亲,知识是生活的明灯
●知识是智慧的火炬（英国）
●知识的用处就是夜行人的火把（阿拉伯）
●知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人（英国）
●知识是万物中的指路明灯（非洲）
●学问是心灵的慧眼（英国）
●知识就是力量（托·霍布斯）
●知识就是力量,时间就是生命
●人有知识,则有力矣（论衡）
●星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人（艾迪生）
●知识给世界带来光明,知识给人类增长财富（非洲）
●富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联）
●知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大（苏联）
●送饥者一条鱼,只管一天不饿；教他学会捕鱼,能使他永不受饿（斯里兰卡）
●知识就是飞上天的羽翼（英国）
●知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品（第欧根尼）
●知识是为老年准备的最好的食粮（亚里士多德）
●当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
●学者的一天比不学无术的人一生还有价值（阿拉伯）
●阳光照亮世界,知识照亮人生
●人如果没有知识,无异于行尸走肉（托·因哲伦德）
●知识分子优于文盲,如同活人优于死人（亚里士多德）
●人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西（培根）
●除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----（培根）
●正直但无知识是软弱的,也是无用的；有知识但不正直是危险的,也是可怕的（塞·约翰逊）
●知识的价值不在于占有,而在于使用（希腊）
●知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用（阿拉伯）
●有了知识不运用,等于耕耘播种（缅甸）
●无论你有多少知识,假如不用便是一无所知（阿拉伯）
●运用一分知识,需要十分积累（伊朗）
●如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解（斯宾塞）
●知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多（歌德）
●追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----（培根）
●学识太广反而憨头憨脑（罗·伯顿）
●知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢（英国）