第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)
第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)
(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)
青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空
摘抄第四和第八自然段中的问句《青海高原一株柳》
用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子
青海高原一株柳第五自然段体现了这株柳树神奇的
青海高原一株柳第8自然段赞扬了什么
课题是“青海高原一株柳",作者为什么在第8自然段中用很多笔墨写家乡灞河边的柳
青海高原一株柳第七自然段最后一句话起到什么作用
普罗米修斯课文的第三、第四、第五自然段主要写了什么
联系课文六、七自然段内容,简要说说青海高原上的一株柳树,为保存生命付出了多么难以想象的艰苦卓绝的努力?青海高原一株柳
匆匆第五自然段主要写了什么