(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)

(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳) 第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳) 摘抄第四和第八自然段中的问句《青海高原一株柳》 青海高原一株柳摘抄第四自然段和第八自然段的问句,然后完成填空 用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子 青海高原一株柳第七自然段最后一句话起到什么作用 青海高原一株柳第五自然段体现了这株柳树神奇的 青海高原一株柳第8自然段赞扬了什么 课题是“青海高原一株柳",作者为什么在第8自然段中用很多笔墨写家乡灞河边的柳 模仿青海高原一株柳最后一自然段 联系课文六、七自然段内容,简要说说青海高原上的一株柳树,为保存生命付出了多么难以想象的艰苦卓绝的努力?青海高原一株柳 青海高原一株柳课文第五自然段 这是一株怎样的柳树,先圈出关键词语再回答.从巍巍然撑立体会到什么?课文第八自然段 由婀娜多