作业帮如何培养和训练英语思维模式求答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/01 08:26:29
如何培养和训练英语思维模式求答案
英语思维是英语的灵魂,一个人能流利的进行英语交际,最根本的原因是他的英语思维很流畅,能够灵活运用英语的句型、语法和表达方式.所以要学好英语,就要培养和训练英语思维模式.
英语和汉语在世界上属于两种完全不同的语系,这两种语系在句型、语法规则和表意方式上迥然不同.更具体地讲,当我们说汉语,我们都是按照汉语的句型、语法和表意方式在思维,如果我们说英语时,就必须按照英语的句型、语法和表意方式去思维.要真正学会英语,就必须经过反复训练,在大脑里培养英语思维.
一个不处在英语氛围中的人是很难培养起英语思维的,整天和老外呆在一起的机会不是人人皆有的,即使是经常与外国人接触,他们也不会义务地帮助你训练英语思维,而只能靠自己慢慢体会.对于身边缺少优秀外国朋友资源的人,自己要尽量创造一些这样的环境.如参加英语沙龙或英语角,或者更直接参加英语培训,在VIPABC,外教都是以英语为母语的专业老师,在教学过程中特别重视培养训练学员英语思维.
尽量与以英语为母语的人说英语,在用英语同外国人交流时,很容易出现的就是你问一个问题,对方用五分钟回答,你没有机会说更多.那样是锻炼不了英语口语的.同时多听,就是提高听力.很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时感觉开口难于听力,开口说了一阵后,又发现听力落后于口语.原因很简单：因为说的都是自己掌握的词汇,而听别人说,词汇就不一定会在自己掌握的范围内了.
多练,跟原版录音复述,注意复述之前不能看文本,否则对听力锻炼就不够.运用难度递减法则,即先听完全文,然后试着复述全文.若难度太大,则听一段,复述一段.尽量不要看文本,那样对听力提高不大.宁可降低听力材料的难度,选些简单,语速稍慢的小故事,那些只有句型的口语教材是不合适的.大家可以参考《规避学习误区 英语学习一招制胜》这篇文章,选择合适的教材和复述方法才有可能真正学好英语.
英语思维是英语的灵魂,不养成英语思维模式永远也不可能真正学会英语.只有养成了英语思维,当我们使用英语的时候,我们的大脑就能自动地按照英语的句型、语法和表意方式去思维和思考,这时我们就可以说是真正学会英语了.
英语和汉语在世界上属于两种完全不同的语系,这两种语系在句型、语法规则和表意方式上迥然不同.更具体地讲,当我们说汉语,我们都是按照汉语的句型、语法和表意方式在思维,如果我们说英语时,就必须按照英语的句型、语法和表意方式去思维.要真正学会英语,就必须经过反复训练,在大脑里培养英语思维.
一个不处在英语氛围中的人是很难培养起英语思维的,整天和老外呆在一起的机会不是人人皆有的,即使是经常与外国人接触,他们也不会义务地帮助你训练英语思维,而只能靠自己慢慢体会.对于身边缺少优秀外国朋友资源的人,自己要尽量创造一些这样的环境.如参加英语沙龙或英语角,或者更直接参加英语培训,在VIPABC,外教都是以英语为母语的专业老师,在教学过程中特别重视培养训练学员英语思维.
尽量与以英语为母语的人说英语,在用英语同外国人交流时,很容易出现的就是你问一个问题,对方用五分钟回答,你没有机会说更多.那样是锻炼不了英语口语的.同时多听,就是提高听力.很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时感觉开口难于听力,开口说了一阵后,又发现听力落后于口语.原因很简单：因为说的都是自己掌握的词汇,而听别人说,词汇就不一定会在自己掌握的范围内了.
多练,跟原版录音复述,注意复述之前不能看文本,否则对听力锻炼就不够.运用难度递减法则,即先听完全文,然后试着复述全文.若难度太大,则听一段,复述一段.尽量不要看文本,那样对听力提高不大.宁可降低听力材料的难度,选些简单,语速稍慢的小故事,那些只有句型的口语教材是不合适的.大家可以参考《规避学习误区 英语学习一招制胜》这篇文章,选择合适的教材和复述方法才有可能真正学好英语.
英语思维是英语的灵魂,不养成英语思维模式永远也不可能真正学会英语.只有养成了英语思维,当我们使用英语的时候,我们的大脑就能自动地按照英语的句型、语法和表意方式去思维和思考,这时我们就可以说是真正学会英语了.