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描写王羲之的词句

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 23:58:40
描写王羲之的词句
研修班开学以后,古文学习就开始了,除了李坦然老师讲《论语》与《老子》,黄宗德老师还带领我们学习《古文观止》,两个多月来,学了二十余篇的古文,收获真是大!
刚开始接触先秦诸子的散文,因为我们古文基础比较差,学起来有一定的难度,近日开始学的唐宋散文,因为比较浅显,我们多多少少都能够有一些属于自己的体会与感受了.特别是上二天学习陈密的《陈情表》,王羲之的《兰亭集序》以及陶渊明的《归去来辞》和王勃的《腾王阁序》几篇,文中情意切切,特别打动人心,语言优美,让人叹为观止.比如《陈情表》一文中的“郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火.”“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕.”“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年”等句,真谓字字情真,句句动人,读之让人身临其境,为作者的孝心所感,为祖孙的情深而感,无怪乎得到历代论者的击节赞赏,真不愧为流传千古的好文.对于王羲之,以前只知道他是一代“书圣”,从不知道他的文章写得这样的好,在这篇《兰亭集序》中,我读到了一个才情万丈的王羲之,我读到了一个心胸豁达的王羲之,文中的语句清新典雅,描写的情景让人心驰神往,“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.”“是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.”山水本已极美,再被王羲之的妙笔一番渲染,真仙境也!“引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情”,凡人也可以有神仙的悠闲自得了!在黄老师的讲解里,我的思绪插上了想像的翅膀,飞到了千年前的那个盛会,我看到潇洒而充满才情的文人墨客们闲闲地坐于溪边,听流水淙淙,而那满载美酒的酒杯则随着溪流漫游,也许正与文友咏了一首好诗,心意畅快,于溪中取出美酒一盎,一饮而尽;也许正在构思一篇美文,已腹稿在心,举起酒杯,击掌相庆;也许是几个好友在大声地唱吟后,共同举杯,分享快乐!在这篇文中,我尤为欣赏王羲之的那份胸怀,“后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也,后之览者,亦将有感于斯文.”既然生于天地之间,就要享受人世间的快乐,而且还要把这种快乐与感动凝固于文字,传给万代子孙.
陶渊明的《桃花源记》从前曾经读过,与千古以来的人们一样,为他所描绘的景色而醉,而今日再读他的《归去来辞》一文,仿佛更深一层地了解了这个有着闲云野鹤般心绪的陶渊明,感受着他纯真与自然的性情.“舟摇摇以轻扬,风飘飘而吹衣,问征夫以前路,恨晨光之熹微.”从中不难感受到他归心似箭的那份心情,从“樊笼”的官场马上就要回到“旧林”“故渊”,是何等的快乐心情,“引壶觖以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关.”好一个悠闲的日子,好一个自得的人生.“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,回到自己喜爱的天地,回到自己喜爱的境界,充溢着陶渊明心灵的是无法说出的畅快呀,对于他来说,“富贵非所愿,帝乡不可期.”田园,是他心中永远的情结.读着这样的美文,那醇厚的意味浸染心灵,那自然之情趣如清风扑面而来,快哉!而读那位“初唐四杰”之一王勃的《腾王阁序》则是满目珠玑,让人眼花缭乱了.那份才情弥漫你的周身,让你呼吸不得,唯有陶醉了.“物华天宝,龙光射牛斗之墟,人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻.”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”“关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客.”,“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.” 好一个有才情真性情的王勃!在序的结束部分,还有诗一首,同样让人读之心动,“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋,阁中帝子今何在,槛外长江空自流.”这样的一位才俊,竟然在二十七岁时就溺水而亡,想来,有多少惊人之句随江水而去,有多少华丽辞章化流水而走!悲夫!痛夫!惜夫!
读古文,可以从文字中感受一份千年前的情怀!可以从文字里汲取已经飘逝的高贵灵魂的生命信息;读古文,在读出一份历史沧桑的同时,更可以读出一份自己的感动,古文的世界,真好!