作业帮人教版小学语文第十册第七单元读读背背意思
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 04:31:12
人教版小学语文第十册第七单元读读背背意思
.“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘.”意思是说只有站得高,才能看得远,正如王之涣的诗句所言“欲穷千里目,更上一层楼.”“三千界”指大地疆域万物.“八百盘”言登上高山顶峰,指最高境界.“燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔.”燕雀之飞,高不过屋檐,它们不会知道天有多高,地有多大.坎井之大,阔不过数尺,它不能想象江海有多么宽广.以燕雀、坎井作比,说明放不开眼界就无法认识大千世界.告诉我们,人不要把自己局限在狭小的生活圈内,要广泛接触社会,才能博闻广识.“水有源,故其流不穷；木有根,故其生不穷.”俗话讲“水有源,树有根”,凡事都有一个根本的出发点.这两句话意思是说办事要开源固本,才能求得不断发展,看问题要追根溯源,才能抓住本质.“人事有代谢,往来成古今.”说的是世间的事物是处在不断的发展变化中的.长江后浪推前浪,世上新人换旧人.我们应该用发展的眼光看待人事的变迁、历史的演变.“圣人千虑,必有一失；愚人千虑,必有一得.”告诉我们尺有所短,寸有所长的道理.聪明的人考虑问题也可能有疏漏之处,愚笨的人考虑问题也可能有可取之处.“知人者智,自知者明.”意思是说能正确认识别人的人是智慧的,能正确认识自己的人是聪明的.真正聪明智慧的人,应该既能正确认识别人,也能正确认识自己.
教学时,要让学生充分地读,熟读成诵,在读中感悟、理解这些话语的意思.有些语句的意思学生可能朦胧有所悟,却难以言表,不必强求学生解释.重点指导学生朗读、背诵.富有哲理性的语句,朗读时语气要庄重、深沉而有启发性.句式结构基本是对仗的,朗读时要把握好节奏、重音,加强对比性.如：“欲穷/大地/三千界,须上/高峰/八百盘.”“圣人千虑,必有/一失；愚人千虑,必有/一得.”
教学时,要让学生充分地读,熟读成诵,在读中感悟、理解这些话语的意思.有些语句的意思学生可能朦胧有所悟,却难以言表,不必强求学生解释.重点指导学生朗读、背诵.富有哲理性的语句,朗读时语气要庄重、深沉而有启发性.句式结构基本是对仗的,朗读时要把握好节奏、重音,加强对比性.如：“欲穷/大地/三千界,须上/高峰/八百盘.”“圣人千虑,必有/一失；愚人千虑,必有/一得.”