作业帮桃花源记阅读题不要选择
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 19:09:36
桃花源记阅读题
不要选择
不要选择
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹（jiā）岸数百步,中无杂树,①_________,_________.渔人甚异之,复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.
②__________,__________.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍（shě）俨（yǎn）然.有良田美池桑竹之属.③___________,__________.其中往来种作,男女衣着（zhuó）,悉如外人,黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐.（经查证并无“怡然自得”版本,纯属误传）
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.便要（yāo）还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑（yì）人来此绝境,不复出焉,遂（suì）与外人间（jiàn）隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋.此人一一为（wéi）具言所闻,皆叹惋（wǎn）.
④________,_________.停数日,辞去.此中人语云：“不足为（wèi）外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡（jùn）下,诣（yì）太守说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥（jì）,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
一.在文中4处填入原文
①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
④______________________________________
二.文章开头第一段是什么描写?这段描写的作用是什么?由此描写及第二段发现桃花源你能联想到哪两句古诗?
三.桃源人为什么感叹?
四.桃源人“不复出焉”的原因是什么?
五.渔人离开桃源后“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻桃源的人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?
六.作者下桃源人”见渔人,乃大惊”的目的是什么?
七.（1）桃花源美好的地方在哪里?（2）通过哪些具体描写表现出来?
八.桃花源”是自然美景,更是人世佳境,是对人类大同世界的憧憬,是对理想人生梦幻.请描写心中理想的人生境界,并说说如何实现?
林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.
②__________,__________.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍（shě）俨（yǎn）然.有良田美池桑竹之属.③___________,__________.其中往来种作,男女衣着（zhuó）,悉如外人,黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐.（经查证并无“怡然自得”版本,纯属误传）
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.便要（yāo）还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑（yì）人来此绝境,不复出焉,遂（suì）与外人间（jiàn）隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋.此人一一为（wéi）具言所闻,皆叹惋（wǎn）.
④________,_________.停数日,辞去.此中人语云：“不足为（wèi）外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡（jùn）下,诣（yì）太守说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥（jì）,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
一.在文中4处填入原文
①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
④______________________________________
二.文章开头第一段是什么描写?这段描写的作用是什么?由此描写及第二段发现桃花源你能联想到哪两句古诗?
三.桃源人为什么感叹?
四.桃源人“不复出焉”的原因是什么?
五.渔人离开桃源后“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻桃源的人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?
六.作者下桃源人”见渔人,乃大惊”的目的是什么?
七.（1）桃花源美好的地方在哪里?（2）通过哪些具体描写表现出来?
八.桃花源”是自然美景,更是人世佳境,是对人类大同世界的憧憬,是对理想人生梦幻.请描写心中理想的人生境界,并说说如何实现?