作业帮（2014•威海一模）如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/29 00:17:02
（2014•威海一模）如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（ ）A．该图表示一个生物群落
B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D．若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大
A、生物群落是指生活在一定自然区域中所有生物的全部个体，该图含有阳光、空气、水等生态因子，所以该图表示生态系统，A错误；
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%～20%，B错误；
C、E和F处于同一环境中，不存在于地理隔离，C错误；
D、D种群为增长型年龄组成，可推测D种群的数量增加，则E种群密度将增大，D正确．
故选：D．
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%～20%，B错误；
C、E和F处于同一环境中，不存在于地理隔离，C错误；
D、D种群为增长型年龄组成，可推测D种群的数量增加，则E种群密度将增大，D正确．
故选：D．
（2014•威海一模）如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（ ）
（2013•河西区二模）如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（ ）
（2012•威海一模）下列有关种群和群落的叙述正确的是（ ）
（2013•嘉定区二模）图中a、b、c是不同的生物类群或生物，下列叙述合理的是（ ）
（2008•南通）图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的
（2011•威海）如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（ ）
（2009•威海）如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
下列分子式可以代表一种物质的是（ ） A.CH2CL2 B.C2H5CL C.C2H4CL2 D.C
（2014•黄冈模拟）下列对如图曲线的分析，合理的是（ ）
（2013•吉林一模）元素周期表是学习化学的一种重要工具．A、B、C、D、E、F是周期表中前四周期的六种元素，原子序数依
（2014•德州一模）如图是某同学建立一个生物分类图．①-④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（ ）
如图中①②③表示细胞中遗传信息的传递方向，A、B、C、D代表不同的核酸．下列相关分析，不正确的是（ ）