作业帮六年级升学总复习应该注意什么?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 19:10:47
六年级升学总复习应该注意什么?
什么都行,
等我升学考好了,会给你感激的
什么都行,
等我升学考好了,会给你感激的
小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程,由于复习面广量大,时间紧,内容多,为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,为此提出以下几点复习建议：
一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划.为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲（课程标准）是复习依据,教材是复习的蓝本.复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果.
二、分类整理、梳理,强化复习的系统性.复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通.做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果.
三、辨析比较,区分弄清易混概念.对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法.
四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性.有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法.一题多解可以培养分析问题的能力.灵活解题的能力.不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果.同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路.有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性.
五、有的放矢,挖掘创新.机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括.习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验.
汉语拼音知识点
•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节.
•②准确读出轻声和儿化音节.
•③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典.
•④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话.
•⑤知道大写字母的用法.
汉字知识点
•①认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写.做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用.
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字.
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义.
•④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐.用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净.
词语知识点
•①能正确读写学过的常用词语,联系上下文理解其意思,大部分会用.
•②能在一定语言环境中辨析近义词,能正确搭配使用.
•③能按一定要求对词语进行逻辑归类.
•用“严”字组词,恰当地填在下面一段话的括号里.
进行归类.
句子知识点
•①能正确理解句子的意思.
•②掌握常用的几种修辞手法.
•③通过缩写练习,从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习,把句子写得更具体、生动.
•④能运用常用词语、关联词语造句,做到文从字顺,意思完整.
•⑤会修改常见的病句.
•⑥掌握几种常见句式的变换.
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换.
•②陈述句、反问句、感叹句的互换.
•③直接引用和间接叙述互换.
•④肯定句和双重否定句的互换.
•⑤归并意思相关联的句子.
•⑥改变句子中词语的顺序.
标点符号知识点
•①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号.
•②认识分号.
•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义.
词语积累知识点
•①对义务教材中要求学上掌握的词语,进行系统复习,对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写.
•②掌握常用的成语、谚语和歇后语.
•③了解构词规律,懂得各类词的特点,对词语进行归类.
叠词的形式有：
•AABB式干干净净整整齐齐
•ABAB式商量商量讨论讨论
•ABAC式有权有势大摇大摆
•AABC式恋恋不舍姗姗而来
•ABB式静悄悄软绵绵
•模仿词语结构,写词语的有：
•①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻
语重心长
•②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
•③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
•④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
•⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
•⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）
热——（火热）
•⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
•⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
•⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
•⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
古诗分类：
•按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等.
•王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等.
•杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等.
按内容分：
•写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
•田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
•山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
•边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》
•浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
•依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》
•人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》
•忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》
习作知识点
•（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文.
•（2）能根据需要写各种应用文.
•（3）内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号,并有一定速度.
•（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯.
难点与对策
•（1）学会审题.
•（2）重视选材.基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感.
•（3）注意文章的开头、结尾和过渡.
•（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写.
•（5）应用文要掌握不同的写法、格式.
•（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯.
一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划.为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲（课程标准）是复习依据,教材是复习的蓝本.复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果.
二、分类整理、梳理,强化复习的系统性.复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通.做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果.
三、辨析比较,区分弄清易混概念.对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法.
四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性.有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法.一题多解可以培养分析问题的能力.灵活解题的能力.不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果.同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路.有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性.
五、有的放矢,挖掘创新.机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括.习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验.
汉语拼音知识点
•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节.
•②准确读出轻声和儿化音节.
•③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典.
•④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话.
•⑤知道大写字母的用法.
汉字知识点
•①认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写.做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用.
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字.
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义.
•④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐.用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净.
词语知识点
•①能正确读写学过的常用词语,联系上下文理解其意思,大部分会用.
•②能在一定语言环境中辨析近义词,能正确搭配使用.
•③能按一定要求对词语进行逻辑归类.
•用“严”字组词,恰当地填在下面一段话的括号里.
进行归类.
句子知识点
•①能正确理解句子的意思.
•②掌握常用的几种修辞手法.
•③通过缩写练习,从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习,把句子写得更具体、生动.
•④能运用常用词语、关联词语造句,做到文从字顺,意思完整.
•⑤会修改常见的病句.
•⑥掌握几种常见句式的变换.
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换.
•②陈述句、反问句、感叹句的互换.
•③直接引用和间接叙述互换.
•④肯定句和双重否定句的互换.
•⑤归并意思相关联的句子.
•⑥改变句子中词语的顺序.
标点符号知识点
•①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号.
•②认识分号.
•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义.
词语积累知识点
•①对义务教材中要求学上掌握的词语,进行系统复习,对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写.
•②掌握常用的成语、谚语和歇后语.
•③了解构词规律,懂得各类词的特点,对词语进行归类.
叠词的形式有：
•AABB式干干净净整整齐齐
•ABAB式商量商量讨论讨论
•ABAC式有权有势大摇大摆
•AABC式恋恋不舍姗姗而来
•ABB式静悄悄软绵绵
•模仿词语结构,写词语的有：
•①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻
语重心长
•②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
•③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
•④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
•⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
•⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）
热——（火热）
•⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
•⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
•⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
•⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
古诗分类：
•按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等.
•王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等.
•杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等.
按内容分：
•写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
•田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
•山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
•边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》
•浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
•依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》
•人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》
•忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》
习作知识点
•（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文.
•（2）能根据需要写各种应用文.
•（3）内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号,并有一定速度.
•（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯.
难点与对策
•（1）学会审题.
•（2）重视选材.基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感.
•（3）注意文章的开头、结尾和过渡.
•（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写.
•（5）应用文要掌握不同的写法、格式.
•（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯.