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小学毕业升学总复习 古诗文

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/03/28 19:07:35
小学毕业升学总复习 古诗文
一二三全要
1、李白在《望天门山》中写道:
(天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)
王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句:
(白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.)
李白在《早发白帝城》中的诗句:
(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.)
2、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:
(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得春风面,万紫千红总是春.)
(春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.)
3、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:
(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.)
(牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.)
4、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:
(远上寒山石径斜, 白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花).
(空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.)
5、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:
(千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.)
(驿外断桥边,寂寞开无主. 已是黄昏独自愁, 更著风和雨. 无意苦争春, 一任群芳妒. 零落成泥辗作尘, 只有香如故.)
6、赞美黄河雄伟气势的诗:(黄河之水天上来,奔流到海不复回.)
赞美庐山瀑布的诗:(飞流直下三千尺,疑是银河落九天.)
赞美柳树的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.)
赞美小草的诗:(野火烧不尽,春风吹又生.)
赞美春雨的诗:(好雨知时节,当春乃发生.) 
7、借物以赞美人的一种精神的诗句:
(我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.)
(“梅”具有不求人夸,只愿给人间留下清香的特点.)
(咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.)
(“竹”具有坚韧不拔的特点.)
借物喻人的诗还有:(《画菊》)诗句是:(花开不并百花丛, 独立疏篱趣未穷.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.)
8、《夏日绝句》,诗句是:(生当作人杰, 死亦为鬼雄. 至今思项羽, 不肯过江东.)
9、《游子吟》,诗句是:(慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.)
10、《九月九日忆山东兄弟》,诗句是:(独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人.)
11、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的(举头望明月,低头思故乡.).《望月怀远》中的(海上生明月,天涯共此时).描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.).《泊船瓜洲》中的(春风又绿江南岸,明月何时照我还.).
12、三国时期魏国诗人(曹植)在《七步诗》写道:(本自同根生,相煎何太急?)表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.
13、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(《示儿》),诗句是:(死去原知万事空,但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁.)诗句表达了(诗人的爱国之情).你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗(《过零丁洋》),诗句是(人生自古谁无死,留取丹心照汗青).
14、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(大李杜).其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是(《闻官军收河南河北》),抒发了(作者爱国之情).我们还学过杜甫写景的诗(《绝句》)和(《望岳》).
15、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,
如李白的《赠汪伦》写道(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.).
王维的《送元二使安西》写道(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.).
高适的《别董大》写道(莫愁前路无知己,天下谁人不识君.).
16、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的(《出塞》),王之涣的(《凉州词》)
17、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的(《长歌行》)其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们(要珍惜时间,努力向上).
18、我们曾学过北朝民歌(《敕勒歌》):(敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野),描绘了一幅 (天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊)的草原图画.
19、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌名),你知道的词牌名有(《浪淘沙》、《忆江南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》) .请默写毛泽东的一首词:词名《卜算子 咏梅》,词中写道(风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑).
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的(《题西林壁》)中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中)说明了这个问题 .
21、回忆《泊船瓜洲》,并用最简练的语言回答下列问题.
(1)你认为这首诗中的哪个字最精彩?请说明理由.
(“绿”字写活了初春江南万物复苏,生机盎然的景色.“绿”形容词活用作动词,是吹绿的意思,用得绝妙.春风所到之处无不染绿,这就使看不见、摸不着的春风拟人化了,正是“绿”的妙处.因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.)
22、给加横线的字注音并解释意思.
自度其足 (读作duó测量的意思)  忘持其度 (读作dù量好的尺寸)
23、用线将诗题、诗句、作者连起来
《春晓》 杜 甫   两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
《回乡偶书》  杜 牧 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
《小池》 柳宗元    满园春色关不住,一枝红杏出墙来.
《草》 孟浩然 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
《山行》 贺知章    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
《绝句》 杨万里   夜来风雨声,花落知多少.
《江雪》 白居易    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
《游园不值》 苏 轼 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
《渔歌子》 叶绍翁    野火烧不尽,春风吹又生.
《惠崇春江晚景》 张志和   停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
21、填上诗句与人名和适当的词语.分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词.
(1)我国的古诗(浩如烟海),读了高鼎写的《村居》中的“(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散归来早,忙趁东风放纸鸢.)”,春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少)”.读到夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,(映日荷花别样红.)”的杭州西湖的独特风光.提及到秋天,“可怜九月初三夜,(露似真珠月似弓.)”的美景让人(流连忘返),“停车坐爱(枫林晚),霜叶红于(二月花)”,更点出了秋天的无限风光.在一片(银装素裹)的世界里,你更会(由衷)地赞叹,“(千山鸟飞绝,万径人踪灭)”真把冬写绝了.
(2)即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,(海内存知己,天涯若比邻)和(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)的诗句(回味无穷),李白送别时写了(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流),表达了友人离别之情.他还送别好友汪伦时,写下了(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情)的诗句,成为借景抒情的名句.高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己,天下谁人不识君),表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情,(海上生明月,天涯共此时.)