（2011•长宁区二模）2010年9月起，长宁区为推进课程改革，落实“减负增效”，在部分学校六年级实施“阅读领航计划”试

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/27 01:35:59

（2011•长宁区二模）2010年9月起，长宁区为推进课程改革，落实“减负增效”，在部分学校六年级实施“阅读领航计划”试点研究．为了解在数学课堂内“阅读”指导对学生学习方法改进的程度，在社会实践阅读活动组织内容的受欢迎程度．在试点学校六年级随机抽取200名学生，对“学习方法改进”情况与“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度两项作了调查．根据统计数据分别绘制成了下面扇形统计图与条形统计图．

（1）对“学生学习方法改进”程度的调查反馈中回答“显著改进”的学生有多少名？
（2）请将“社会实践阅读活动组织内容”受欢迎程度条形统计图补完整；
（3）若参加“社会实践阅读”试点学校的六年级学生约有1600名，根据上述统计数据，请你估计试点学校对“社会实践阅读活动组织内容”表示非常喜欢、喜欢及比较喜欢的学生共有多少名？

（1）200×35%=70；
（2）200-115-70-5=10；
（3）1600×
115+70+10
200=1560．

（2011•长宁区二模）2010年9月起，长宁区为推进课程改革，落实“减负增效”，在部分学校六年级实施“阅读领航计划”试谁有2011长宁区二模作文 2010届长宁区二模(在线等! 2010长宁区,卢湾英语二模答案（2011•长宁区二模）在图所示的装置中，某人将重为200牛的货物匀速提升2米．（2013•长宁区二模）一个初三学生的质量约为（　　）怎样落实基础教育课程改革,实施素质教育（2011•长宁区二模）下列对物质的性质描述不正确的是（　　）（2011•长宁区二模）两种互为同素异形体的物质是（　　）（2011•长宁区二模）氢元素以游离态形式存在的物质是（　　）（2011•长宁区二模）下表是四位同学的实验方案设计，其中不合理的是（　　）（2010•长宁区二模）下列实验操作及方法正确的是（　　）