作业帮人琴俱亡 "便索舆来奔丧"一句的主语是_____,当时他自己的情况是______（用原文的两个字回答）.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 14:00:28
人琴俱亡 "便索舆来奔丧"一句的主语是_____,当时他自己的情况是______（用原文的两个字回答）.
子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
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文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
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子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
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文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
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人琴俱亡
1、"便索舆来奔丧"一句的主语是（王子猷）当时他自己的情况是____（病笃）__（用原文的两个字回答）.
2、子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
___子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的情感追求——他们注重真性情,最求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切厉害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度.为此尽管子猷很悲痛,却还是要强自抑制.__
3、文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
子敬去世了,他的琴也失去了生命.
这琴失去了知音
没有人去维护这个琴
1、"便索舆来奔丧"一句的主语是（王子猷）当时他自己的情况是____（病笃）__（用原文的两个字回答）.
2、子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
___子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的情感追求——他们注重真性情,最求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切厉害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度.为此尽管子猷很悲痛,却还是要强自抑制.__
3、文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
子敬去世了,他的琴也失去了生命.
这琴失去了知音
没有人去维护这个琴
人琴俱亡 "便索舆来奔丧"一句的主语是_____,当时他自己的情况是______（用原文的两个字回答）.
《人琴俱亡》的原文及翻译
人琴俱亡中子敬亡故后,子子猷的感情有哪些变化,结果如何,用原文回答
卖油翁的.陈尧咨所依恃的是"_____'' 、"____"(用原文回答）
阅读下列材料：材料一： 材料二：下表是1962年农业生产状况。 请回答：（1）材料一、二反映了当时的什么情况？_____
文言文的字词解释《人琴俱亡》最后一句“因恸绝良久,月余亦卒.”中“余”的意思是?
人琴俱亡中子猷是怎样的一个人
《青明上河图》是宋朝画家_____的作品,他描绘了当时______的景色.
有关人琴俱亡的问题王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都
中蔡勉旃的为人是(用原文回答)
核舟记作者称赞王叔远雕刻技艺_____(原文回答);雕刻的方法是______________ （原文回答）；核舟的内容是
奔丧,簌簌的意思