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初二新课程报语文导刊40期两个笔试殿堂答案和A4版的答案

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/26 13:17:32
初二新课程报语文导刊40期两个笔试殿堂答案和A4版的答案
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第40期B1版参考答案
1.从“草原的林,特别的珍贵”“草原的酒,特别的烈”“草原的花,特别的耀眼”三个方面来表现草原独特的美.
2.(1)对比,突出草原酒的浓烈特点.(2)议论、抒情,表达了作者对草原无比热爱和崇敬之情.
3.这句话运用比喻的修辞手法,将朵朵白云比喻成玉莲,写出了草原上白云的美丽.一个“戳”字也颇有意蕴,形象地表现了阳光透过白云的缝隙照到草原上的神奇的景色.
4.从内容上看,都突出了草原花的美丽.从写法上看,《草原散章》中的片段重在议论,强调草原花的美丽;而本文则重在通过具体的描写来表现草原花的美丽.
5.本题可以适当引用短文中的相关语句,导游词要注意语言生动形象,具有一定的感染力.
第40期B2B3版参考答案
1.(1)遐 juàn (2)锐—睿
2.A(提示:“情不自禁”和“不由自主”都有“自己不能控制”的意思,都用于人.区别是“情不自禁”自己不能控制的原因是“感情”,多形容感情激动.“不由自主”大多没有表明自己不能控制自己的原因,多用来形容震惊、慌张.句中可换为“不由自主”)
3.(1)人迹板桥霜 (2)无可奈何花落去 (3)燕然未勒归无计 (4)八百里分麾下炙 (5)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 (6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (7)受任于败军之际,奉命于危难之间 (8)甲午 (9)②④①③
4.第①句删去“近”或“多”.第②句“风波”与“话题”对调.
5.示例:善良了,房子才宁静,才有纯净的空气滋养心灵,让它质朴纯洁
6.(4)(1)(3)(2)
7.(1)《三国演义》 元末明初 (2)曹丕 曹植 慷慨激昂、刚健有力(或刚健清新)
8.(1)示例:乙方:我方认为汉字中可以使用英文缩写词.汉语言在发展过程中,本身就是不断汲取外来文化、不断丰富的结果.我们没有必要再来一次与世隔绝的“闭关锁国”.况且,“NBA” “CBA”等外文缩略词以其方便、易记以及国际通用的特性,一直被媒体和普通人所广泛采用,有着简约通行的优势,也为百姓的日常生活带来了便利. (2)微博,即微型博客,只需用不超过140个字将内容表明清楚即可,具有及时发表、短小精悍和随心所欲等特点.
9.阴 晴
10.精神愉快,神清气爽.
11.(1)虽然 (2)说 (3)羡慕、向往 (4)做、担任
12.(1)率常/屈其座人 (2)而自肆/于山水间
13.(1)每有议论往往引据古今事典为证,贯通经史百家学说. (2)居官清闲,愈加刻苦自励,专心读书记诵.
14.侧面描写,突出表现柳子厚才华出众.
15.示例:聪明敏慧,才华出众,刚正不阿,遇挫折不忘奋进.
附参考译文:
子厚小时候就精锐敏捷,通达事理.当他父亲还在世时,他虽然年纪轻,已经独立成人,能够考中进士,显露出超凡的气象,众人都说柳家有了个好儿子.以后又应博学宏词科考试合格,授集贤殿正字.他才能出众,端方坚毅,每有议论往往引据古今事典为证,贯通经史百家学说,识见高远,意气风发,经常使在座的人为之折服.他的名声因此大振,一时间人人都向往和他交游.那些公卿显要们,也争着要把他收到自己的门下,异口同声地赞誉举荐他.
贞元十九年,他由蓝田县尉晋升为监察御史.顺宗即位后,出任礼部员外郎.这时遇上当权的人获罪,他被视为一党,按规定同被遣出京城做州刺史.还未到任,又按规定一道被贬为永州司马.居官清闲,愈加刻苦自励,专心读书记诵,写作诗文,如江河泛滥,湖海蓄积,其造诣可谓精深博大无有止境,但只能恣意寄情于山水之间罢了.
16.它们的颜色将取决于本星系的“太阳”光线的光质(光谱成分).
17.不能去掉.因为“绝大部分”从范围上起限制作用,强调并非所有的意思.如果去掉,则变成是所有的植物,与事实不符.“非常可能”起强调作用,说明这还是一种推测,并非是确凿的观点.如果去掉,则变成非常肯定,显得绝对化.
18.举例子.通过海底的藻红蛋白,可以吸收很多种颜色的光,所以它的叶子就几乎是黑色的这一例子来说明光合作用最理想的颜色是黑色的特点.
19.由于光线充足,绿光完全没被吸收利用,而是都被反射出去了.我们眼睛接受到这种光线,所以看到的植物是呈现绿色的.
20.植物对光线的吸收效率取决于光线蕴含能量的强弱,蓝光能量较高,对植物的光合作用有利,因此更容易被叶片吸收.所以植物不会显现出蓝色.
21.厚道是一种美德.
22.引出中心论点,为中心论点提供事实论据.
23.比喻论证. 生动形象地论证了“厚道是豁达大度的处世之道”这一分论点.
24.厚道是豁达大度的处世之道.厚道是一种道德追求.厚道是做人的立身之本.
25.一个人不可以失去善良的本性,不可以增长恶习. 目的是赞美厚道,呼唤厚道.(或:呼吁社会抑恶扬善.)
26.示例:通过人们所经受的高原反应的种种表现,衬托了下文小男孩与众不同的行为(或引出下文写小男孩与众不同的行为).
27.痛心(悲痛)
28.(1)强烈地表现了小男孩对受伤羚羊的爱心. (2)表现了小男孩对羚羊的理解和怜惜之情.
29.示例:那个小男孩是人类中善良的代表,他带走我受伤的孩子,但愿他能救治好我的孩子,让它能重回我的怀抱.
30.示例:这样写,能真实、准确地表现出羚羊内心悲伤、痛苦和愤恨的感情,从而倾注了作者对羚羊的同情和对某些人射杀羚羊行为的痛恨之情.
31.写作提示:这是一道半命题作文,“我喜欢”是拟题限制语,限制写作视角,叙述所使用的人称.空缺部分可填写“向往”“微笑”“品味”等.围绕一个中心,选取两件或两件以上有意义的事件(注意详略分配),采用叙述加感悟的方式写,用叙述打动人心,用感悟画龙点睛.