（2014•衡阳二模）化学用语既能描述宏观物质，也能表达其微观的变化．

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/04/28 22:22:23

（1）下列符号能表示2个氢原子的是______（填写序号，下同），能表示保持水的化学性质的微粒是______．
A．H₂ B.2H C．H₂O D.2H₂O
（2）物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb₂O₃）生产X的化学方程式为Sb₂O₃+2H₂O₂=X+2H₂O，试推断X的化学式为______．
（3）看图回答问题：
①图1描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中C处应填入的化学式为______．
②图2表示反应的化学方程式为______．

（1）在元素符号前加系数表示原子个数，因此2个氢原子表示为2H；
分子是保持物质化学性质的最小微粒，因此，保持水的化学性质的微粒是水分子H₂O；
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，反应前：2个Sb，7个O，4个H，反应后：4个H，2个O；比较反应前后原子的种类和个数可以判断在X中含有：2个Sb，5个O，即其化学式为：Sb₂O₅；
（3）①依据氢氧化钠能够电离出钠离子和氢氧根离子，盐酸能够电离出氢离子和氯离子，所以A处应该是氢氧根离子B处是氢离子，两种离子结合能够生成水分子，所以C处应该是水分子；
②由图示中分子的微观结构可知该反应的反应物是Cl₂和NaClO₂，生成物是ClO₂和NaCl，所以该反应的方程式为Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl．
故答案为：（1）B，C；
（2）Sb₂O₅；
（3）①H₂O ②Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2 NaCl

（2014•衡阳二模）化学用语既能描述宏观物质，也能表达其微观的变化．下列化学用语中,既能用来表示宏观意义,又能表示微观意义的是（）（2014•西城区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．（2014•泰安）“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：（2013•通州区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．（2013•衡阳二模）能证明分子在化学反应中可以再分的变化是（　　）化学中物质的微观和宏观到底是怎么区分的?最好能举个例子! （2013•奉贤区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（　　）下列化学用语中，通常用来表示微观意义，不表示宏观意义的是（　　）（20十2•南宁二模）在“宏观”、“微观”、“符号”4者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．从宏观和微观描述水沸腾的变化过程