甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/02 20:17:51

甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x=4 y= 负一
求 a 、b 、 c、的值

带入正确答案的2a+b=3 式1,2c-b=5 式2;
带入错误答案的4a-b=3 式3,4c+b=5 式4;
若b符号错了1和2相加的2（a-c）=-2;3和4相加的4（a-c）=-2,不成立；
所以能得到b符号没错
的2（a+c）=8,4(a-c)=8;
解得a=3,c=1;或者c=3,a=1;
带入1式和2式的c=3,a=1,b=1
再问：什么意思？看不懂。
再答：带入正确答案的 2a+b=3 式1, 2c-b=5 式2; 带入错误答案的 4a-b=3 式3, 4c+b=5 式4; 若b符号错了式1和式2相加的2（a-c）=-2; 式3和式4相加的4（a-c）=-2，不成立；所以能得到b符号没错抄错的2（a+c）=8, 4(a-c)=8; 如果a符号抄错解得a=3,c=1; 如果c符号抄错解得c=3,a=1; 经带入式1和式2验证的：c符号抄错带入1式和2式的c=3,a=1,b=1

甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x 在解方程组{ax+by=3①,cx+5y=7②时,甲同学正确的解得{x=3,y=-2,乙同学应把字母c看错而得出｛x=﹣ 方程组,求a,b的值甲、乙两位同学在解方程组{3x+by=5{ax+by=1时,甲看错了a,解得{x=3 {y=2；乙将在解方程组ax+by=2 cx+3y=5时,甲同学正确地得出解为X=-1 y=2 乙甲乙两名同学再解方程组ax+by=2,cx-7y=8甲乙两名同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确的解得甲、乙两位同学在解方程组3x+by=5 ax+by=1时,甲看错了a,解得x=3 y=2 乙将方程ax+by=1 中的B 二元一次方程组甲乙同学解方程组：3x+by=5,ax+by=1时,甲看错了a,解得x=3,y=2;乙将b写成相反数,得x 在解方程组ax+by=2,cx-3y=5时,小张正确的解x=1,y=2,小李由于看错了方程组中的c得到方程组的解为x=- 在方程组ax+by=2 cx-3y=3时,小张正确的解出x=1 y=2,小李由于看错了方程组中的c,错得到方程组的解为x 已知方程组ax+by=13,cx+5y=17的解应为x=2,y=3,某同学将c看错了,而解得x=5,y=1,求a,b,c 甲乙两位同学在解方程组ax-by=1 (1) ,3x+by=5 （2）时,甲看错了a,解得x=2,y=3乙将一个方程, 甲乙两位同学在解方程组3x+by=5,ax+by=1时,甲看错了a,解得x=3,y=2；乙将一个方程中的b写成了相反数,