作业帮演讲稿！
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 13:08:11
麻烦老师写一篇内容为《高中生行为习惯养成》的学生演讲稿，800字左右，我不会写，做参考。 并且希望老师指明演讲时应该带有的感情，非常感谢！（脱稿演讲） 希望老师尽快解答，急用！！！！
解题思路： 要围绕“高中生行为习惯养成”来谈，指明要养成哪些行为习惯，说出理由。要明白演讲时的感情、语调、情绪上的要求。
解题过程：
《高中生行为习惯养成》的学生演讲稿
各位领导、老师、同学们，大家好：
今天我演讲的题目是：养成良好的行为习惯，做一个德才兼备的高中生。
高中是美丽的，青春是美丽的，理想是美丽的，为理想而奋斗同样是美丽的！所以我们每个人都必须先要拥有一个明确的目标，一个确定的计划，来迎接我们三年的学习，因此如何做一名合格的中学生就是我们的首要问题。
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
所谓习惯成自然，习惯一旦养成，便成为一种潜意识行为，一个人的陋习有时会影响一个人的一生；相反，良好的行为习惯能为人生增色，使人终身受益。习惯对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。学校从一入学就培养我们良好的习惯，军训期间强化训练，集中学习，公开讨论，突出纪律、卫生、礼貌，让良好的行为习惯先入为主，先声夺人。因此作一名合格的高中生，我们首先要做的就是，规范我们的行为习惯。
1、养成爱学习的习惯
合格的高中生，要有端正的学习态度、良好的学习习惯。跨进高中的大门，我们长大了，更应该懂事了。对待学习，我们应该有新的认识，新的解答。学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段，是我们积淀本领的过程。我们要把学习当作一种乐趣，一种责任。调整状态，革除陋习，查漏补缺，重塑形象。为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，自主学习，科学学习，温故而知新，厚积而薄发，努力做到天天有变化，岁岁有进步！
2、养成守纪律的习惯
许多同学认为，长大了，学校的规章制度束缚了他们的手脚，父母老师的管束羁绊了他们的心。但是，各位同学，你可曾想过，没有修剪哪有成型的苗圃，没有规矩何谈方圆？有人曾说：“没有纪律的班级将会是一盘散沙”。一个优秀的班集体，就必须拥有严明的纪律，而严明的纪律并非只是靠班干部来维持，而是全班同学一起努力的结果。如果你一言我一语，教室里将会议论纷纷。如果你不说我不说，教室里则会鸦雀无声，同学们也会更加安心学习。
3、养成负责任的习惯
负责任，就意味着付出。梁启超说：“人生需知尽责任的苦处，方知尽责任的乐趣。”是的，当你弯腰捡起地面上的垃圾时，当你擦掉讲桌上飘落的粉笔末时，当你帮助同学解决难题时，你都会感到非常欣慰。因为你认识到:原来我是一个有用的人。所以，只有担负起自己的责任，才能认识到自己存在的价值，才会知道世界因有了我而更加丰富多彩。
4、养成文明的习惯
同学们，我们一定要崇尚文明，在校园这片净土上，不仅要学会学习，还要学会做人，不但要充实知识，更要完善人格。用我们一千多颗纯洁、美好、青春的心，串成临沂一中七彩的画笔，让美丽的七色彩光在我们这个大集体中熠熠生辉!
同学们，让我们行动起来，规范自己的行为，提高自己的素养，做一名合格的中学生！
演讲时应该带有的感情：
演讲，需要冷静的分析，晓之以理；更需要诚挚热烈的情感， 动之以情。演讲者的情感，关系着演讲的成败。演讲是一种综合的活动，牵涉着人的诸种心理。成功的演讲者，总是有着较强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力和睿智的思维能力，而这些又融汇于情感中。只有情感炽热真诚的演讲者，才能促进心理诸种因素发挥到最大的效用。演讲者心潮起伏，而喜怒爱憎情感的流露与倾泄，就会推动听众情感的升温与迸发，就能达到演讲的预期目的，甚至可以收到意外的效果。演讲者的情感，有三大特征：
1真情，感动人。演讲者在演讲时，面对听众，其情感的涌动，既不能像演戏，拿腔捏调，矫揉造作，也不能像商品广告，张贴标签，极力渲染。演讲者与听众，靠情感沟通。人非草木，孰能无情?演讲者要拨动听众的心弦，自己必须动真情。只有发自肺腑的真情，才能感动人。
2激情，鼓舞人。情感的表达，是借助词采的。这种词采，要脱口而出，仿佛是从心底里奔涌出来的。演讲者只有在自己内心深处奔涌着壮怀激烈的情感，才会在演讲时充满激情。演讲者不仅要以滴水不漏般的严密逻辑力量运载着精邃的思想去说服听众、征服听众，而且要以江河汹涌般的激情去感染听众，打动听众。充溢着激情的演讲者，自始至终，总是让听众的情感随着自己的激情迭荡，受到极大的振动。演讲者激情的力量，能把听众的情感推到最高峰，使听众受到鼓舞，感奋激动，以至顿生马上就要离开会场的意念，去自觉行动。
3豪情，激励人。豪情，既不同于真情，也不同于激情。豪情，演讲者的豪迈之情，它是不竭的源泉，激励着人，给人以动力。
最终答案：略
解题过程：
《高中生行为习惯养成》的学生演讲稿
各位领导、老师、同学们，大家好：
今天我演讲的题目是：养成良好的行为习惯，做一个德才兼备的高中生。
高中是美丽的，青春是美丽的，理想是美丽的，为理想而奋斗同样是美丽的！所以我们每个人都必须先要拥有一个明确的目标，一个确定的计划，来迎接我们三年的学习，因此如何做一名合格的中学生就是我们的首要问题。
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
所谓习惯成自然，习惯一旦养成，便成为一种潜意识行为，一个人的陋习有时会影响一个人的一生；相反，良好的行为习惯能为人生增色，使人终身受益。习惯对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。学校从一入学就培养我们良好的习惯，军训期间强化训练，集中学习，公开讨论，突出纪律、卫生、礼貌，让良好的行为习惯先入为主，先声夺人。因此作一名合格的高中生，我们首先要做的就是，规范我们的行为习惯。
1、养成爱学习的习惯
合格的高中生，要有端正的学习态度、良好的学习习惯。跨进高中的大门，我们长大了，更应该懂事了。对待学习，我们应该有新的认识，新的解答。学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段，是我们积淀本领的过程。我们要把学习当作一种乐趣，一种责任。调整状态，革除陋习，查漏补缺，重塑形象。为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，自主学习，科学学习，温故而知新，厚积而薄发，努力做到天天有变化，岁岁有进步！
2、养成守纪律的习惯
许多同学认为，长大了，学校的规章制度束缚了他们的手脚，父母老师的管束羁绊了他们的心。但是，各位同学，你可曾想过，没有修剪哪有成型的苗圃，没有规矩何谈方圆？有人曾说：“没有纪律的班级将会是一盘散沙”。一个优秀的班集体，就必须拥有严明的纪律，而严明的纪律并非只是靠班干部来维持，而是全班同学一起努力的结果。如果你一言我一语，教室里将会议论纷纷。如果你不说我不说，教室里则会鸦雀无声，同学们也会更加安心学习。
3、养成负责任的习惯
负责任，就意味着付出。梁启超说：“人生需知尽责任的苦处，方知尽责任的乐趣。”是的，当你弯腰捡起地面上的垃圾时，当你擦掉讲桌上飘落的粉笔末时，当你帮助同学解决难题时，你都会感到非常欣慰。因为你认识到:原来我是一个有用的人。所以，只有担负起自己的责任，才能认识到自己存在的价值，才会知道世界因有了我而更加丰富多彩。
4、养成文明的习惯
同学们，我们一定要崇尚文明，在校园这片净土上，不仅要学会学习，还要学会做人，不但要充实知识，更要完善人格。用我们一千多颗纯洁、美好、青春的心，串成临沂一中七彩的画笔，让美丽的七色彩光在我们这个大集体中熠熠生辉!
同学们，让我们行动起来，规范自己的行为，提高自己的素养，做一名合格的中学生！
演讲时应该带有的感情：
演讲，需要冷静的分析，晓之以理；更需要诚挚热烈的情感， 动之以情。演讲者的情感，关系着演讲的成败。演讲是一种综合的活动，牵涉着人的诸种心理。成功的演讲者，总是有着较强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力和睿智的思维能力，而这些又融汇于情感中。只有情感炽热真诚的演讲者，才能促进心理诸种因素发挥到最大的效用。演讲者心潮起伏，而喜怒爱憎情感的流露与倾泄，就会推动听众情感的升温与迸发，就能达到演讲的预期目的，甚至可以收到意外的效果。演讲者的情感，有三大特征：
1真情，感动人。演讲者在演讲时，面对听众，其情感的涌动，既不能像演戏，拿腔捏调，矫揉造作，也不能像商品广告，张贴标签，极力渲染。演讲者与听众，靠情感沟通。人非草木，孰能无情?演讲者要拨动听众的心弦，自己必须动真情。只有发自肺腑的真情，才能感动人。
2激情，鼓舞人。情感的表达，是借助词采的。这种词采，要脱口而出，仿佛是从心底里奔涌出来的。演讲者只有在自己内心深处奔涌着壮怀激烈的情感，才会在演讲时充满激情。演讲者不仅要以滴水不漏般的严密逻辑力量运载着精邃的思想去说服听众、征服听众，而且要以江河汹涌般的激情去感染听众，打动听众。充溢着激情的演讲者，自始至终，总是让听众的情感随着自己的激情迭荡，受到极大的振动。演讲者激情的力量，能把听众的情感推到最高峰，使听众受到鼓舞，感奋激动，以至顿生马上就要离开会场的意念，去自觉行动。
3豪情，激励人。豪情，既不同于真情，也不同于激情。豪情，演讲者的豪迈之情，它是不竭的源泉，激励着人，给人以动力。
最终答案：略