（2011•朝阳区二模）某教师办公室里有三盏灯，由一个开关控制，其元件符号如图所示，请你将其连接成电路图．

（2011•朝阳区二模）某教师办公室里有三盏灯，由一个开关控制，其元件符号如图所示，请你将其连接成电路图． 根据电路图,将如图所示的元件连接成电路 将元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向．（每个开关控制一个灯泡） （2009•朝阳区二模）小阳同学发现办公室的四盏日光灯是用一个开关控制，如果摘掉其中任意一盏灯管，另外三盏灯仍正常发光， 请将图中的各元件符号连成电路图并根据电路图连接实物图，要求两灯并联，开关同时控制两盏灯． 用一个开关同时控制两个电灯，应怎样连接电路．先连实物图后画电路图．（如图所示） 将下列元件符号连成电路图 要求：两灯并联,S1控制L1,S作总开关 将下列电学元件符号连成电路图 要求：两灯并联,S1控制L1,S做总开关 （2005•东城区二模）某学校的物理仪器室要安装一个电铃，要求高中物理办公室和初中物理办公室的教师都能控制电铃的发声，且 根据如图所示的电路图,将元件连接起来. 将图中的元件符号连接起来，成为符合下述要求的电路图（设电灯不会烧坏）． （2010•威海二模）如图所示，为一自耦变压器的电路图，其特点是铁芯上只绕有一个线圈．把整个线圈作为原线圈，而取线圈的一