若不属于集合A的元素也一定不属于集合B,则B是A的子集.为什么是对的?如果A的元素是1 2 3 B的元素是5 6 7 此

若不属于集合A的元素也一定不属于集合B,则B是A的子集.为什么是对的?如果A的元素是1 2 3 B的元素是5 6 7 此元素是8 那怎么对呢?

第一个问题,比方说,不属于正整数数的数一定不属于自然数,自然数比正整数多个0
再问： 可是我的问题就不能支持这个观点
再问： 第二问是我自己反驳的
再答： 你看他的前提，是不属于A的一定不属于B对不对
再答： 那你的反例中，不属于A的5 6 7 跑到B里去了
再答： 懂了没？？
再问： 8是不是不属于A和B 而A和B互不相属
再答： 他讲的是集合之间的关系，而不是元素与集合的关系，这个8怎么来的，多余了
再答： 他的结论是两集合的关系，孩子，你懂吗
再答： 他的结论是两集合的关系，孩子，你懂吗
再问： 你给A B限制在自然数和正整数 当然对的。我是新高一的，开始接触有点陌生，理解有点差，这句话真的不懂。您能不能耐心讲解一下，谢谢。
再答： 我理解能力也不好。你看他的条件，是集合，元素。若不属于 A的集合一定不属于B，那你想，属于A的元素就不一定属于B，也就是说A可以比B有更多的元素，
再答： 就是说我没有的你不可以有
再答： 我有的你不一定有
再答： 所以我拥有的东西比你多
再答： 懂这个意思吗
再答： 我的东西比你多，不就是你是我的附属，也就是子集吗
再问： 谢谢啦
再答： 懂了吗？？
再答： 懂了吗？？
再问： 懂了
再答： 嗯嗯那就好
再问： 还有就是这怎样提高理解能力(这次中考语文和历史考的不太好) 我不太喜欢读书
再问： 还有就是这怎样提高理解能力(这次中考语文和历史考的不太好) 我不太喜欢读书
再答： qq1209871529
再问： 我已经下定决心没考到一中不玩qq了。这次只要多考6分就行了，呜呜。你就在这说吧
再答： 其实你应该清楚理解能力不是我教你什么，你就能提高的
再答： 因为能力是慢慢培养的，我的理解能力也不好，能力是培养出来的
再答： 真的，深有体悟。我的建议是多做题，多看错题。
再答： 老师讲的东西你不懂，别人懂，别慌，下课自己去悟
再问： 可是花的时间就多了
再答： qq这东西嘛，呵呵，我也曾经关网，不过还是开了。高三一年也经常在被窝里玩手机的
再问： 你是大学生吗
再答： 快了，刚毕业
再答： 快了，刚毕业
再问： 重点还是几本？
再答： 一本，不懂什么是重点
再问： 就是重点大学
再问： 你学习很好啊
再答： 不算重点，一般的一本学校
再答： 没有很好，一般的那种
再问： 我妈同事说这2011年的中考状元这次也只考了一本
再答： 呵呵。嗯。如果哪天你用qq了，记得加我
再答： 有心思学习就不用怕，相信自己！
再问： 我们这一届好像文理不分科都要学 你有没有一些经验可以告诉我 谢谢
再答： 是的，中枪了你。2017。
再答： 历史政治都是要背的，
再答： 我是文科，理科的我就不瞎说了
再答： 历史和政治主要是选择题拉分
再问： 什么？？
再问： 不能开卷？
再答： 所以要在背的同时多做题目
再答： 开卷？？？！！
再问： 中考都开卷
再答： 别开玩笑吧，不是吧，那是初中吧
再问： 政治历史
再问： 是
再问： 开卷我都考不好
再答： 语文的话，我说实话，其实听了没用，但是你要跟着老师的节奏，到高考你就有能力去做题目
再答： 数学的话，我个人认为是错题
再问： 语文高考能用字典吗
再答： 学会总结，分题型做。
再答： 英语，，，我没有窍门，
再问： 嗯嗯
再答： 孩子，都是闭卷的，不要开玩笑了
再答： 你是江苏的吧，
再问： 不是
再问： 安徽的
再答： 哦哦，那我就不能瞎说了，不知道你们的政策，方法还是一样的，英语呢，说真的，靠天赋，有些人做很多题目，高考还是不好。。。很不公平
再问： 这点我同意
再答： 对啊，多做题吧，没坏处的