作业帮几种常见的家庭教育的方式
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/26 16:12:05
几种常见的家庭教育的方式
1、 专制型（支配型）：
采用严厉、高压、强迫命令式的教育,只从父母主观意志出发,不考虑孩子的心理愿望,经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端,强烈反抗、冷酷、残暴.这样培养的孩子学习被动,智力底下,成绩很差.
2、溺爱型（顺从型）：
多见于独生子女家庭.一切顺从溺爱,百依百顺.子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感.这样的孩子往往在社会上到处碰壁.
3、保护型（限制型）：
过分限制孩子的活动,一切劳动由家长包办代替,一心读书,闭门不出.子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强,独立性差,缺乏创造性和想象力,社会适应能力差.
4、自流型（放任型）：
父母只顾自己的工作学习,孩子从小缺乏教育和关心,放任自流,性格内向,孤僻,对人冷淡,情绪消沉,兴趣狭窄,缺乏理想和追求.
5、不协调型：
即教育态度缺乏一致性,连续性,随心所欲,以家长的情绪为转移,教育方式多变.家庭内部缺乏稳定感,孩子情绪不稳定,容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑,容易发展不良行为和心理变态.
6、虐待型：
见于少数特殊家庭.对孩子视为仇敌,打骂虐待,孩子胆小、脆弱,自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高.
7、民主型（教导型）：
是最理想的教养方式.家长常常有较好的心理品质和文化修养.对子女长期耐心教导,以身作则,启发说理,督促检查.这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质,健全的人格,独立性和创造性,社会适应良好.个体化和社会化协调平衡发展,易独立成才.
对子女教育培养要有一个先决条件,就是家庭要和谐、稳定、民主.如果父母感情不和,经常打骂、争吵甚至婚姻破裂,子女在这样的家庭气氛中生活,缺乏安全
感、幸福感,对子女心身发育极为不利.破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面都有显著的消极影响.单亲家庭子女违法犯罪率也很高.
另外,要培养教育好子女,家长必须自己是心理健康者,要加强自身的教育,提高自身的文化修养,纠正自己的心理缺陷.尤其是母亲,许多研究表明,母亲的个性
对孩子的影响比父亲更大.母亲具有女性的美德和天赋——温柔体贴、情感细腻等优点,母亲的温存、宽容、优雅的风度和文明举止都是培养子女良好心理品质的先
决条件.母亲更应该提高文化素质,加强自身的修养.
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采用严厉、高压、强迫命令式的教育,只从父母主观意志出发,不考虑孩子的心理愿望,经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端,强烈反抗、冷酷、残暴.这样培养的孩子学习被动,智力底下,成绩很差.
2、溺爱型（顺从型）：
多见于独生子女家庭.一切顺从溺爱,百依百顺.子女常表现为任性、自私、骄傲、情绪不稳定、无责任感.这样的孩子往往在社会上到处碰壁.
3、保护型（限制型）：
过分限制孩子的活动,一切劳动由家长包办代替,一心读书,闭门不出.子女性格表现盲从、脆弱、依赖性很强,独立性差,缺乏创造性和想象力,社会适应能力差.
4、自流型（放任型）：
父母只顾自己的工作学习,孩子从小缺乏教育和关心,放任自流,性格内向,孤僻,对人冷淡,情绪消沉,兴趣狭窄,缺乏理想和追求.
5、不协调型：
即教育态度缺乏一致性,连续性,随心所欲,以家长的情绪为转移,教育方式多变.家庭内部缺乏稳定感,孩子情绪不稳定,容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑,容易发展不良行为和心理变态.
6、虐待型：
见于少数特殊家庭.对孩子视为仇敌,打骂虐待,孩子胆小、脆弱,自卑、心理缺陷和心理障碍发展率很高.
7、民主型（教导型）：
是最理想的教养方式.家长常常有较好的心理品质和文化修养.对子女长期耐心教导,以身作则,启发说理,督促检查.这种家长教育处的子女常常具有很好的心理品质,健全的人格,独立性和创造性,社会适应良好.个体化和社会化协调平衡发展,易独立成才.
对子女教育培养要有一个先决条件,就是家庭要和谐、稳定、民主.如果父母感情不和,经常打骂、争吵甚至婚姻破裂,子女在这样的家庭气氛中生活,缺乏安全
感、幸福感,对子女心身发育极为不利.破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面都有显著的消极影响.单亲家庭子女违法犯罪率也很高.
另外,要培养教育好子女,家长必须自己是心理健康者,要加强自身的教育,提高自身的文化修养,纠正自己的心理缺陷.尤其是母亲,许多研究表明,母亲的个性
对孩子的影响比父亲更大.母亲具有女性的美德和天赋——温柔体贴、情感细腻等优点,母亲的温存、宽容、优雅的风度和文明举止都是培养子女良好心理品质的先
决条件.母亲更应该提高文化素质,加强自身的修养.
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