数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 02:40:41
数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简单了,因为平方与开平方互为逆运算,所以根号(1-√2)²=1-根2.”而老师却说小刚错了,为什么呢?这是因为如果 根(a²)=a成立,必须有个条件:a≥0,而上一题中,1<根2,所以 1-根2<0,那么 根((1-根2)²)=1-根2就不成立啦,正确的思路是先比较大小,然后开放:根((1-根2)²)=根 ((根2-1)²)=根2-1.同学们,你看明白了么?请你做一做下面这道题 已知x=根10
根号(x²-8x+16)+根号(x²-6x+9)的值.
根号(x²-8x+16)+根号(x²-6x+9)的值.
根号(x²-8x+16)+根号(x²-6x+9)
=√(x-4)²+√(x-3)²
因为4>x=√10>3
所以
原式=4-x+x-3=4-3=1
祝你开心
=√(x-4)²+√(x-3)²
因为4>x=√10>3
所以
原式=4-x+x-3=4-3=1
祝你开心
数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简
数学课上老师出了一道题:
老师在黑板上出了一道题:
老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a,
数学课上,老师出了一道题:化简根号(1-根号2)的2次方
数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题
下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2减去一个
在数学课上,老师随便在黑板上写了一个数10296,然后请同学找一个尽量小的自然数,
在一次数学课上,郝老师为同学们出了这样一道题:当x=-1/2,x=-2,x=0,x=1,x=1/2时,求分式1\x^2-
在数学课上,李老师出了这样一道题:化简并求值:|x-1|+√(x-10)^2,其中x=5
王老师在黑板上出了一道题:分式x的平方-9分之2x+6和x-3分之2是否是同一分式?为什么?小明和小青二位同学是这样回答
数学课上,李老师给同学们出了一道整式的化简求值的练习题: