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在转盘上指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3倍

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/04 07:55:45
在转盘上指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3倍
利用下边的空白转盘设计一个实验,使指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3倍
2和3的最小公倍数是6,所以黄色的区域占6份
将转盘平均分成11份,黄色的区域占6份
红色的区域占3份,绿色的区域占2份
在转盘上指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3倍 怎样才能使一个转盘停在红色的区域的可能性是停在黄色区域的2倍,使指针停在绿色区域的可能性是停在黄色区域的3倍.拜拜忙 使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍,该怎么画 利用如图的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍. 利用下面的空白转盘,设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍. 利用下面的空白转盘,设计一个游戏,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍. 设计一个转盘,是指针停在红色区域的可能性分别是绿色、黄色、紫色、蓝色的2倍 利用下图的空白圆圈,请你设计一个转盘,是指针停在红色区域的可能性分别是停在黄色和绿色区域的4倍 利用空白转盘设计一个实验,划分转盘的区域使指针停在红色的可能性分别是黄色和绿色区域的3倍. 请你用红黄蓝三色设计一个转盘.使指针停在红色区域的可能性是停在黄色区域的可能性的3倍,停在黄色区域的可能性是停在蓝色区域 请你用红黄蓝三色使指针停在红色区域的可能性是停在黄色区域的可能性的3倍,停在蓝色区域的可能性是2分之1. 一道数学题:利用下面的空白转盘设计一下,使指针停在黄色区域的可能性分别是红色的2倍,绿色的3倍.