作业帮八上语文《故宫博物院》有关太和殿的问题
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 00:58:32
八上语文《故宫博物院》有关太和殿的问题
15小时内回复,好的话会有加分的,
给我一些比较有新意的，让你们看看《从非说明性的角度看，文章第5段第2句话说明了什么内容。为什么用这些非说明性的文字？》谁要是给的出来，那份就是他的，呵呵，没法哎，谁叫我点错给了30分，原来只想给10分的
5555 同志们，我给的附加题也要回答的，不然没用的，它是关键，( ⊙ o ⊙ 记住
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《故宫博物院》复习
一.整体感知
1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一,风格独特.
2.为了清楚地说明故宫的特征,课文按照空间顺序组织材料,由外入内,沿着故宫的中轴线,从南到北,以中间带两边地说明,井然有序.
二.语段精读,
阅读课文5—8段,回答下列问题：
1.这四段文字重点在介绍太和殿,请将这四个自然段各加上一个小标题.
答：5段：太和殿的布局和外观；6段：太和殿的内景；7段：三大殿的位置；8段：太和殿的用途.
2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
答：太和殿建筑在紫禁城的中轴线上,是举行重大典礼的地方,是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的大殿堂,在整个建筑群中最具代表性.
3、太和殿的主要的饰物是什么?为什么以它作主要的饰物?
答：龙.龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”,龙是皇权的象征,也就是突出皇权的威严
4、在介绍太和殿时,立足点是什么?是按什么顺序介绍的?找出方位词.
答：立足点是朱漆方台和雕金蟠龙,是按空间顺序介绍的,方位词依次是：正中,上面,背后,两旁;中央,周围,下面.
5、第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉?为什么?
答：不能.因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度,符合实际,去掉就不准确了.
6.文中第六段最后一句运用了什么表达方式说明事物?说说它的表达效果.
答：描写,使说明的语言更加生动形象,从而激发读者的阅读兴趣,对太和殿有更直观的了解.
一.整体感知
1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一,风格独特.
2.为了清楚地说明故宫的特征,课文按照空间顺序组织材料,由外入内,沿着故宫的中轴线,从南到北,以中间带两边地说明,井然有序.
二.语段精读,
阅读课文5—8段,回答下列问题：
1.这四段文字重点在介绍太和殿,请将这四个自然段各加上一个小标题.
答：5段：太和殿的布局和外观；6段：太和殿的内景；7段：三大殿的位置；8段：太和殿的用途.
2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
答：太和殿建筑在紫禁城的中轴线上,是举行重大典礼的地方,是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的大殿堂,在整个建筑群中最具代表性.
3、太和殿的主要的饰物是什么?为什么以它作主要的饰物?
答：龙.龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”,龙是皇权的象征,也就是突出皇权的威严
4、在介绍太和殿时,立足点是什么?是按什么顺序介绍的?找出方位词.
答：立足点是朱漆方台和雕金蟠龙,是按空间顺序介绍的,方位词依次是：正中,上面,背后,两旁;中央,周围,下面.
5、第6段“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中“约”能否去掉?为什么?
答：不能.因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的大致高度,符合实际,去掉就不准确了.
6.文中第六段最后一句运用了什么表达方式说明事物?说说它的表达效果.
答：描写,使说明的语言更加生动形象,从而激发读者的阅读兴趣,对太和殿有更直观的了解.