某学校研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/15 19:51:38

D项,如果甲不变,说明生物处于无氧环境下,因为有氧气的话,NaoH会中和新陈代谢产生的CO2,导致瓶中气压下降.无氧环境下生物进行乳酸发酵,不会导致瓶中气体的改变,故瓶中压力不变,管中液面不变.乙下降说明瓶中气压增大,如果是无氧呼吸的话,只能产生类似于甲烷这类的气体,但这类气体不能被NaoH中和,故甲的液面应该也是下降,这与甲的观察结果不一致.故不能认定微生物进行的是乳酸发酵.题干要求选错误选项,故选D.
再问： C项除有氧呼吸外，还可能在其中进行一小部分乳酸发酵吗？注：乳酸发酵不吸收O2,也不吸收CO2，乙液面也不会变，而甲页面也还会升高啊。请解释。3Q！
再答：请注意，在有氧条件下微生物是无法进行无氧呼吸的，厌氧细菌也无法进行正常的新陈代谢，兼性厌氧菌也只能进行有氧呼吸，不能进行乳酸发酵。只有在无氧环境下，这种细菌才会进入厌氧新陈代谢途径，进行乳酸发酵。所以在酸奶制作的后半程是要密闭不通风的（前半程主要进行细胞的分裂生殖，增加单位细胞数量，将氧气消耗掉），不然无法产生乳酸。

某学校研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下.关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积（2013•珠海二模）某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下．关闭活栓后，U形管右管液面高某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 1、右图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具：保温桶（50 （2010•德州模拟）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答细胞呼吸某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置.实验中某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,主要的实验步骤如下：某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的有关问题呼吸的过程请用气压变化过程来解释?