作业帮是不是应该从小就培养孩子的逻辑思维能力吗?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 11:59:51
是不是应该从小就培养孩子的逻辑思维能力吗?
1、学习分类法
即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等.父母应注意引导宝宝寻找归类的根据,即事物的相同点.从而使宝宝注意事物的细节,增强其观察能力.
2、认识大群体与小群体
首先,应教给宝宝一些有关群体的名称,如家具、动物食品等.使宝宝明白,每一个群体都有一定的组成部分.同时,还应让宝宝了解,大群体包含许多小群体,小群体组合成了大群体.如动物鸟麻雀.
3、了解顺序的概念
这种学习有助于宝宝今后的阅读,这是训练宝宝逻辑思维的重要途径.这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等,也可以反过来排列.
4、建立时间概念宝宝的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对宝宝来说,无疑是必要的.当宝宝真正清楚了在之前、立即或马上等词语的含义后,宝宝也许会更规矩些.
5、理解基本的数字概念
不少学龄前宝宝,有的甚至在两三岁时,就能从1数到10,甚至更多.与其说是在数数,不如说是在背数.
父母在孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心.让宝宝从一边口里有声,一边用手摸摸物品,逐渐过渡到用眼睛默数.日常生活中,能够用数字准确表达的概念,父母们应尽量讲得准确.同时,还应注意使用首先、其次、第三等序数词.也可用日常生活中的数字关系,帮助宝宝掌握一些增加减少的概念.
6、掌握一些空间概念
家长们往往以为宝宝天生就知道上下左右,里外前后等空间概念,实际并非如此.父母可利用日常生活中的各种机会引导宝宝,比如：请把勺子放在碗里.对于宝宝来说,掌握左右概念要难些.
即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等.父母应注意引导宝宝寻找归类的根据,即事物的相同点.从而使宝宝注意事物的细节,增强其观察能力.
2、认识大群体与小群体
首先,应教给宝宝一些有关群体的名称,如家具、动物食品等.使宝宝明白,每一个群体都有一定的组成部分.同时,还应让宝宝了解,大群体包含许多小群体,小群体组合成了大群体.如动物鸟麻雀.
3、了解顺序的概念
这种学习有助于宝宝今后的阅读,这是训练宝宝逻辑思维的重要途径.这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等,也可以反过来排列.
4、建立时间概念宝宝的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对宝宝来说,无疑是必要的.当宝宝真正清楚了在之前、立即或马上等词语的含义后,宝宝也许会更规矩些.
5、理解基本的数字概念
不少学龄前宝宝,有的甚至在两三岁时,就能从1数到10,甚至更多.与其说是在数数,不如说是在背数.
父母在孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心.让宝宝从一边口里有声,一边用手摸摸物品,逐渐过渡到用眼睛默数.日常生活中,能够用数字准确表达的概念,父母们应尽量讲得准确.同时,还应注意使用首先、其次、第三等序数词.也可用日常生活中的数字关系,帮助宝宝掌握一些增加减少的概念.
6、掌握一些空间概念
家长们往往以为宝宝天生就知道上下左右,里外前后等空间概念,实际并非如此.父母可利用日常生活中的各种机会引导宝宝,比如：请把勺子放在碗里.对于宝宝来说,掌握左右概念要难些.