最好在10点前把两个相同的含30°的三角尺如图放置,若AD=6根号6,求三角尺个边的长

如图,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好分别经过点B、C,若∠A=50°,则∠AB 将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（△ACD）的斜边恰好重合.已知AB= 初一数学题,求答案,谢谢!要过程~ (把两个同样大小的含30°角的三角尺像如图所示那样放置,其中M 如图,把一块三角尺XYZ放置△ABC上,（1）如图（1）,若∠A=70°,且三角尺的两条直角边XY,XZ恰好分别 1.把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ正好分别经过点B、C,若角A=60°,则∠ABX+ 已知把两块含有45度角的三角尺如图放置,使点D在BC上,连结BE,AD,延长AD,叫交BE于点F.求证：AF垂直BE 数学活动课上,小亮把两个含有45°角的直角三角尺ABC和CDE按如图所示的方式放置,点D在BC上,连接BE,AD. 初三数学：如图,小华用一个含30角的三角尺ABC绕直角顶点C顺时针旋转,使点A的对应点A'在AB边上,已知BC=6 如图：在△ABC中,∠C=90°,CA=CB=6,把三角尺的直角顶点P放在边AC上移动,两条直角边分别交边AB于点Q、边 将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为3 有一块直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰好三角尺XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,△ABC中,∠A=50° 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4cm,AC=3cm,AD⊥BC,垂足为点D,把一块三角尺的直角顶点放在