作业帮（18分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/27 13:55:24
| （18分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。 材料一：大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；憎尼道士日益增多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。 ——《景文集·上三冗三费疏》 材料二：王安石既执政。神宗曰：“不知卿所施以何为先？”安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。” ——《二十二史  札记》材料三：“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政，以新法害天下，引用奸邪，更张法令，其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势一往而不返也。至靖康之难，人皆咎安石为祸。” ——《日知录·宋世风俗》 请回答： （1）根据所学知识，说明材料一中的三冗局面是怎样形成的？其危害是什么？（5分） （2）材料二中“变风俗，立法变”主要有哪三大方面的措施？任意举出每个方面的内容各两条。（9分） （3）材料三对王安石变法持什么态度？结合史实评述其观点。（4分） |
（1）机构重叠官职混乱，形成冗官局面；募兵养兵，造成兵员巨增，形成冗兵局面；军费官俸开支大，对辽、西夏岁币，形成冗费局面。（3分）
危害：国家财政入不敷出，形成积贫积弱的局面。（2分）
（2）富国、强兵、取士三大措施。（3分）
富国之法：青苗法、免（募）役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法。（任意两点得2分）
强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。（任意两点得2分）
取士之法：改革科举制、整顿太学、惟才是用。（任意两点得2分）
（3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。（1分）
评述：王安石为维护北宋统治而变法，增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理即可）（3分）
略
危害：国家财政入不敷出，形成积贫积弱的局面。（2分）
（2）富国、强兵、取士三大措施。（3分）
富国之法：青苗法、免（募）役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法。（任意两点得2分）
强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。（任意两点得2分）
取士之法：改革科举制、整顿太学、惟才是用。（任意两点得2分）
（3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。（1分）
评述：王安石为维护北宋统治而变法，增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理即可）（3分）
略