作业帮初中化学实验题
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/04/29 13:34:21
老师您好，初中化学实验有哪些常用仪器，基本操作又是怎样的，希望老师帮忙进行总结！
解题思路： 初中化学实验的基本仪器，以及操作方法和一些化学实验题例题，见解答过程！
解题过程：
一、中考热点
1．常用仪器的正确使用要领
常见仪器：酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集气瓶
2．化学实验基本操作
基本操作：药品的取用和称量、仪器的连接和洗涤、物质的加热、过滤、蒸发等
3．三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法；
4．三大气体的除杂方法、验证方法；
5．设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题。
根据性质解决实际问题，增强学生环保意识的内容已成为必考知识点。利用所给信息，选择实验室制取装置也列入中考必考行列。
6．要求掌握物质鉴别和鉴定的分析方法及解答要领。中考命题的热点主要是常见气体的鉴别和常见离子的鉴定。
二、复习指导
能正确进行实验基本操作，对实际操作进行判断常出在选择题中，物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活，一般出在实验和填空题中；利用科学探究认识和解决一些化学问题，通常以实验或探究题的形式进行考查，是中考的热点和重点，在中考中占20~30%。复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器，知道安全操作的注意事项及不良后果，培养提出问题——大胆猜想——制定计划——科学实验——合理解释——认真总结反思的科学探究能力，会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。
1．识别仪器，了解用途，掌握操作原理；
2．可以把常见仪器和基本操作，按照一定的标准进行分类，再记忆；
3．结合一些具体习题进行练习，活学活用。
4．明确实验室制取气体的思路和方法；
5．利用实验或实验图片将气体的制取装置、操作步骤及注意事项进行比较，从中总结归纳，达到能举一反三；
6．对于物质发生化学变化时表现的现象应该有正确的观察顺序；
7．利用对比，将性质中的现象、操作步骤及注意事项进行比较，突出它们的不同点。
8．要清楚混合物分离与提纯的方法和原理，同时还要掌握元素化合物的重要性质及元素化合物之间的转化。
要选择出混合物的分离与提纯所用的试剂，是比较困难的，同学们在做题时首先分清是用物理方法，还是用化学方法提纯。然后根据除杂的基本原则：“两不一易”即不增加新杂质，不减少提出物质，易于分离去做题，就迎刃而解了。
9．在检验物质时，必须要写出检验的步骤、产生的现象和得出的结论：必要时应写出相应的化学方程式加以说明。
10．在检验过程中，不能把被检验的物质当作已知物质来叙述，必须根据实验现象来判断是什么物质。
11．如有若干种被检验的物质应首先贴标签并编号。
12．在鉴定物质时，必须把物质中的各种成分一一检验。
13．在鉴别物质时，最后剩下的一种即为可知，不必要做实验
常见仪器的识别,使用方法和组合,八种实验基本操作及物质的提纯,溶液的配制等内容仍是中考热点.其中主要的考察方式有看图识议;判断操作的规范性;托盘天平、量筒的使用方法、注意事项;仪器的选择、连接;仪器的洗涤;实验基本操作的事故分析、处理和安全等为主.
常用化学仪器和基本操作
1. 常用化学仪器
（2）不能加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶、水槽。
（3）用于测量的仪器：量筒、温度计、托盘天平。
（4）用于固定、夹持的仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳、试管架。
（5）用于取药的仪器：药匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒。
（6）用于存放药品的仪器：滴瓶、细口瓶、广口瓶。
2. 实验基本操作：
（1）药品的取用
“三不一少”
①固体药品：药匙、镊子，“先横后竖”
②液体药品：滴管，倾倒法。
③浓酸，浓碱的使用：
④指示剂的使用：
（2）物质的加热
①“三不”
②加热固体时若有水蒸气产生，试管口应向下倾斜
（3）物质的溶解
（4）物质的分离
①过滤：把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。
②蒸发：溶解度受温度影响不大的物质。
③结晶：溶解度受温度影响较大的物质。
（5）连接仪器装置
①“先下后上”“先左后右”
②检查装置的气密性。
（6）溶液的配制
步骤：①计算；②称量；③溶解；
注意事项：
①溶质和溶剂的称量要准确；
②溶解物质要在烧杯里进行，用玻璃棒搅拌，切不能用量筒；
③若稀释浓硫酸，则要把浓硫酸缓慢地沿器壁注入水里。
（二）几种常见气体的制取和收集
1. 几种常见气体的制取（发生）
注意事项：
（1）使用气体发生装置注意的问题：
①实验前，检查装置的气密性；
②固体与固体进行加热反应时，试管口要略向下倾斜，防止产生的水倒流使试管炸裂；
③先撤导管，后停止加热，以防止因装置冷却致使水倒流，引起仪器炸裂；
④导出气体的管口，不要插得太深，应在发生装置管口附近，更不要插入反应物中；
⑤注入液体的长颈漏斗管口，应插入反应的液体中。
更详尽的资料，请参考 http://shiti.prcedu.com/test_54609
最终答案：略
解题过程：
一、中考热点
1．常用仪器的正确使用要领
常见仪器：酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集气瓶
2．化学实验基本操作
基本操作：药品的取用和称量、仪器的连接和洗涤、物质的加热、过滤、蒸发等
3．三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法；
4．三大气体的除杂方法、验证方法；
5．设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题。
根据性质解决实际问题，增强学生环保意识的内容已成为必考知识点。利用所给信息，选择实验室制取装置也列入中考必考行列。
6．要求掌握物质鉴别和鉴定的分析方法及解答要领。中考命题的热点主要是常见气体的鉴别和常见离子的鉴定。
二、复习指导
能正确进行实验基本操作，对实际操作进行判断常出在选择题中，物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活，一般出在实验和填空题中；利用科学探究认识和解决一些化学问题，通常以实验或探究题的形式进行考查，是中考的热点和重点，在中考中占20~30%。复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器，知道安全操作的注意事项及不良后果，培养提出问题——大胆猜想——制定计划——科学实验——合理解释——认真总结反思的科学探究能力，会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。
1．识别仪器，了解用途，掌握操作原理；
2．可以把常见仪器和基本操作，按照一定的标准进行分类，再记忆；
3．结合一些具体习题进行练习，活学活用。
4．明确实验室制取气体的思路和方法；
5．利用实验或实验图片将气体的制取装置、操作步骤及注意事项进行比较，从中总结归纳，达到能举一反三；
6．对于物质发生化学变化时表现的现象应该有正确的观察顺序；
7．利用对比，将性质中的现象、操作步骤及注意事项进行比较，突出它们的不同点。
8．要清楚混合物分离与提纯的方法和原理，同时还要掌握元素化合物的重要性质及元素化合物之间的转化。
要选择出混合物的分离与提纯所用的试剂，是比较困难的，同学们在做题时首先分清是用物理方法，还是用化学方法提纯。然后根据除杂的基本原则：“两不一易”即不增加新杂质，不减少提出物质，易于分离去做题，就迎刃而解了。
9．在检验物质时，必须要写出检验的步骤、产生的现象和得出的结论：必要时应写出相应的化学方程式加以说明。
10．在检验过程中，不能把被检验的物质当作已知物质来叙述，必须根据实验现象来判断是什么物质。
11．如有若干种被检验的物质应首先贴标签并编号。
12．在鉴定物质时，必须把物质中的各种成分一一检验。
13．在鉴别物质时，最后剩下的一种即为可知，不必要做实验
常见仪器的识别,使用方法和组合,八种实验基本操作及物质的提纯,溶液的配制等内容仍是中考热点.其中主要的考察方式有看图识议;判断操作的规范性;托盘天平、量筒的使用方法、注意事项;仪器的选择、连接;仪器的洗涤;实验基本操作的事故分析、处理和安全等为主.
常用化学仪器和基本操作
1. 常用化学仪器
（2）不能加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶、水槽。
（3）用于测量的仪器：量筒、温度计、托盘天平。
（4）用于固定、夹持的仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳、试管架。
（5）用于取药的仪器：药匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒。
（6）用于存放药品的仪器：滴瓶、细口瓶、广口瓶。
2. 实验基本操作：
（1）药品的取用
“三不一少”
①固体药品：药匙、镊子，“先横后竖”
②液体药品：滴管，倾倒法。
③浓酸，浓碱的使用：
④指示剂的使用：
（2）物质的加热
①“三不”
②加热固体时若有水蒸气产生，试管口应向下倾斜
（3）物质的溶解
（4）物质的分离
①过滤：把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。
②蒸发：溶解度受温度影响不大的物质。
③结晶：溶解度受温度影响较大的物质。
（5）连接仪器装置
①“先下后上”“先左后右”
②检查装置的气密性。
（6）溶液的配制
步骤：①计算；②称量；③溶解；
注意事项：
①溶质和溶剂的称量要准确；
②溶解物质要在烧杯里进行，用玻璃棒搅拌，切不能用量筒；
③若稀释浓硫酸，则要把浓硫酸缓慢地沿器壁注入水里。
（二）几种常见气体的制取和收集
1. 几种常见气体的制取（发生）
注意事项：
（1）使用气体发生装置注意的问题：
①实验前，检查装置的气密性；
②固体与固体进行加热反应时，试管口要略向下倾斜，防止产生的水倒流使试管炸裂；
③先撤导管，后停止加热，以防止因装置冷却致使水倒流，引起仪器炸裂；
④导出气体的管口，不要插得太深，应在发生装置管口附近，更不要插入反应物中；
⑤注入液体的长颈漏斗管口，应插入反应的液体中。
更详尽的资料，请参考 http://shiti.prcedu.com/test_54609
最终答案：略