作业帮怎样理解孟子的“仁者无敌”思想?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/28 19:08:42
怎样理解孟子的“仁者无敌”思想?
《孟子·梁惠王上篇》 【原文】 梁惠王曰：“晋国①,天下莫强②焉,叟之所知也.及寡人之身,东败于齐,长子死焉③；西丧地于秦七百里④；南辱于楚⑤.寡人耻之,愿比死者一洒之⑥,如之何则可?” 孟子对曰；“地方百里⑦而可以王.王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨⑧；壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上.可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣. “彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母.父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰：‘仁者无敌.’王请勿疑!”
“因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间,使他们不能够深耕细作来赡养父母.父母受冻挨饿,兄弟妻子、儿女东离西散.他们使老百姓陷入深渊之中,大王去征伐他们,有谁来和您抵抗呢?所以说：‘施行仁政的人是没有敌人的.’大王请不要疑虑!”
从一般的请教到倾诉苦衷,寻求雪耻图强的良方.梁惠王已经对孟子信任有加了. 孟子因此也不再卖关子,而是直截了当的提出了他的仁政主张.其实还是不外乎物质生产和精神文明建设两手抓的问题. 在物质生产方面,包括三项内容：一是刑罚,二是薄赋税,三是深耕易耨.虽然省刑罚属于法治,薄赋税属于财政,深耕易耨才属于农业生产.但说穿了,前两项的目的都是为了让老百姓能够提高劳动生产积极性,发展生产. 在精神文明建设方面,主要还是教育问题,不过,在儒家政治的教育中,德育是第一位的,做人是第一位的,而文化知识还是第二位的,所以孟子在这里依然强调的是“孝、悌、忠、信”. 只要这两手都抓住了,国无论大小都可以发展壮大.而且,其他的国家是不会来侵犯的,根本就不需要打仗.因为,施行仁政的人是没有敌人的.
“因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间,使他们不能够深耕细作来赡养父母.父母受冻挨饿,兄弟妻子、儿女东离西散.他们使老百姓陷入深渊之中,大王去征伐他们,有谁来和您抵抗呢?所以说：‘施行仁政的人是没有敌人的.’大王请不要疑虑!”
从一般的请教到倾诉苦衷,寻求雪耻图强的良方.梁惠王已经对孟子信任有加了. 孟子因此也不再卖关子,而是直截了当的提出了他的仁政主张.其实还是不外乎物质生产和精神文明建设两手抓的问题. 在物质生产方面,包括三项内容：一是刑罚,二是薄赋税,三是深耕易耨.虽然省刑罚属于法治,薄赋税属于财政,深耕易耨才属于农业生产.但说穿了,前两项的目的都是为了让老百姓能够提高劳动生产积极性,发展生产. 在精神文明建设方面,主要还是教育问题,不过,在儒家政治的教育中,德育是第一位的,做人是第一位的,而文化知识还是第二位的,所以孟子在这里依然强调的是“孝、悌、忠、信”. 只要这两手都抓住了,国无论大小都可以发展壮大.而且,其他的国家是不会来侵犯的,根本就不需要打仗.因为,施行仁政的人是没有敌人的.