七年级下册语文28课课后题答案人教版

七年级下册语文28课课后题答案人教版
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一、朗读这首诗,探究下列问题
　　1、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明.
　　2、怎样理解本诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情.
　　设计本题的目的是,引导学生在反复朗读课文的基础上,认真体会具体的诗句和意象,了解这首诗要表达的深层含义.
　　1、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争.
　　　　有关诗句,如：
　　　　背对胆怯而绝望的观众,／安详地卧在一个角落──高傲不羁.
　　　　梦见了苍苍莽莽的山林──向往自由、追求独立.
　　　　灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑──不屈服于压迫,勇于抗争.
　　2、是华南虎的形象震撼了“我”,那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处.“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动,“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧.最后一段真正点明了华南虎的象征意味,诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行.本题答案可以依学生自己的见解,不必强求一致.
二、联系上下文,品味下列诗句中加线的词语的含义
　　设计本题的目的是,引导学生通过品味诗歌的语言,进一步把握全诗的主旨,逐渐培养他们对语言的感受力和理解力.
　　1、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
　　　　是屈辱的心灵在抽搐吗?
　　　　（华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?）
　　　　感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
　　2、还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
　　　　（观众为什么是“可怜而可笑”的?）
　　　　观众不知道自己的无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”,所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”,所以说他们“可笑”.
　　3、我羞愧地离开了动物园.
　　　　（在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?）
　　　　“我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎.在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落.
　　4、我看见了火焰似的斑纹
　　　　和火焰似的眼睛……
　　　　（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?）
　　　　这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力.
三、朗读英国诗人布莱克《老虎》一诗,说一说,它和课文同样是写虎,但表达的思想感情有什么不同
　　设计本题的目的是,引导学生通过对两首同一题材的诗的比较阅读,更进一步体会《华南虎》一诗所表达的思想感情,并借此机会,开阔学生视野,扩大新诗的阅读范围.
　　布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量；《华南虎》主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬.