经济是今天,科技是明天,教育是后天.这句话用了什么修辞手法
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你怎样理解这句话‘今天的教育,明天的科技,后天的经济’拜托各位了 3Q
“今天的教育,明天的科技,后天的经济.”这句话启示我们要
你怎样理解这句话今天的教育明天的科技后天的经济
如何理解“教育是今天,更是明天”这句话啊?“
我们今天是桃李芬芳,明天是国家的栋梁这句话用了什么修辞
今天过完是明天 明天过后是后天 那后天的后天该怎么办?
今天是为了明天,但明天决不是为了今天.这句话有什么哲理?
请问“日本人是人”这句话用了什么修辞手法
这句话是用了什么修辞手法 急
“日本人是人”这句话用了什么修辞手法
明天的明天是今天是哪天?A明天 B今天 C后天